“同心說德”德育工作分享會—“性”要如何教？-資料下載頁
2024-09-29 18:50本頁面
【導讀】「全人」是指「全人發(fā)展」的性教育理念，從?！?23」是指完整的性教育實施應包含三道防。完整的性教育課程：強調(diào)性教育的「核心。推展由下的性教育宣導活動：強調(diào)。empowerment學生，配合並延伸課內(nèi)教學ex.結合家長與社區(qū)資源：---親子。把學生從起點引導至終點，這中間須架起一座橋樑，這座橋樑尌叫做「課程」，而「教材」是課程的內(nèi)容，是構成這座橋樑的材料；性教育是「如何教」比「教什麼」重要。與「性」有關的價值觀念。學生內(nèi)心深處深層的感動。自編教材〈學習單〉。程目的，實現(xiàn)「全人教育」的教育理想。以建立「自尊」及學習。生澄清價值與提供做決定的重要根據(jù)。興趣的兩性交往爲主軸。以大單元主題統(tǒng)整課程設計，從覺察度、知識、態(tài)度、自我效能到行爲。注重「生活技巧」的學習，培養(yǎng)維護性健康的能力。以「跨學科」的主題統(tǒng)整教育，整合與?！感浴瓜嚓P的教育議題。以「學生爲中心」的教學策略，增進師。生互動、學生主動參與學習。採「多元評量」，開發(fā)學生「多元智
【正文】 禁慾 交涉磋商 性反應 尋求協(xié)助 性功能障礙 關鍵概念五：健康的性主題－ 關鍵概念六：社會與文化主題－ 避孕 性與社會 墮胎 性別角色 性病與愛滋病毒感染 性與法律 性瘧待、性侵害 性與宗教 生殖健康 性的多樣化 性與藝術 性與大眾媒體 學校性教育之內(nèi)容架構
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1