【導讀】廣告媒體、科普文章，皆可納入取材之列。下列何者最適合做為這首詵的標題？3-2-10能依據文章內容，進行推測和下結論。3-3-2-4能欣賞作品的內涵及文章結構。賞並進一步分析新詵內涵的能力。燈節(jié)，飲酒總是在街市酒樓。適合與麗友一起飲酒，麗友應指美人。水熱鬧處，對好出風頭的文人來說，此際設帳對酌，人對飲自是名士風流所宜了。說應該請?zhí)煨远嗲樯聘械呐笥淹谩Ｋ^韻尌是通常說。在這麼個清幽的夜晚，緩緩地喝酒，閒話牛。時，又豈在朝朝暮暮”的感觸。祥的月夜，總被寧靜的思念充滿。佳的其實是自斟自飲。想享受這清風朗月，自可與友人同樂。一同安靜地賞月，而且可以邊品佳釀邊清言絮話，展開玄思，令人胸襟澡雪，心地澄明。則不同，這是個登高的日子。相傳這是漢代形成的風俗。倜儻不羈的逸友一同歡飲。的特殊感觸，相信能令學生感同身受。核卡刷尌送史上熊好康的好禮物?。≌f明，以下敘述何者正確？

　　

【正文】 （杏林子 《 現代寓言 》 ) 理想詴題三原因分析 ? 類屬認知領域教學目標 ─ 「評鑑」 依外在規(guī)準作判斷 ? 題意清楚有彈性 ? 發(fā)揮空間廣、獨立思考 ? 能測出文字精簡、委婉說理的能力 不理想詴題一 ： 第一部份單選題第 5題 ，請依文意選出排列順序最恰當的選項： ? 餐廳建築在濱海的山崖上，從落地玻璃窗望出去， ? (甲 )海獸呼吸了一陣， ? (乙 )便是粼光閃爍的海洋， ? (丙 )光滑的背脊沾滿綠油油的燐光，背上一排呼吸孔開闔著噴出灰霧， ? (丁 )餐廳裡並沒有多少人留意海獸出沒， ? (戊 )又緩緩沉入海底， ? (己 )這時正有一頭巨大的海獸緩緩從海中浮現， ? 只有端菜來的侍者不經意提了一句。 （張系國 〈 傾城之戀 〉 ） ? (A)乙丁甲戊丙己 (B)乙己丙甲戊丁 ? (C)己丙甲乙丁戊 (D)己丁甲丙戊乙 答案： B 不理想題目一原因分析 ? 對理解作品、辨別能力不大 ? 排序因人而異，依主觀有別 ? 費時 ? 建議選項減少、題目排版作調整 修正後的題目 ? ，請依文意選出排列順序最恰當的選項： 餐廳建築在濱海的山崖上，從落地玻璃窗望出去， 便是粼光閃爍的海洋，這時正有一頭巨大的海獸緩緩從海中浮現 ， ? (甲 )海獸呼吸了一陣 ? (乙 ) 光滑的背脊沾滿綠油油的燐光，背上一排呼吸孔開闔著噴出灰霧， ? (丙 )餐廳裡並沒有多少人留意海獸出沒， ? (丁 )又緩緩沉入海底， 只有端菜來的侍者不經意提了一句。（張系國 〈 傾城之戀 〉 ? (A)丁甲乙丙 (B)乙甲丁丙 (C) 丙甲乙丁 (D)甲乙丙丁 答案： (B) 〈 我不和你談論 〉 ，選出敘述正確的選項： ? 我不和你談論 詵藝 ／不和你談論那些 糾纏不清的隱喻 ／請離開書房／我?guī)闳V袤的田野走走／去看看 遍處的幼苗 ／如何沉默地 奮力生長 ? 我不和你談論 人生 ／不和你談論那些 深奧玄妙的思潮 ／請離開書房／我?guī)闳V袤的田野走走／去 撫觸清涼的河水 ／如何沉默地 灌溉田地 ? 我不和你談論 社會 ／不和你談論那些 痛徹心肺的爭奪 ／請離開書房／我?guī)闳V袤的田野走走／去 探望一群一群的農人 ／如何沉默地 揮汗耕作 ? 你久居鬧熱滾滾的都城／詵藝呀！人生呀！社會呀／已爭辯了很多／這是急於播種的春日／而你難得來鄉(xiāng)間／我?guī)闳V袤的田野走走／去領略領略春風／如何溫柔地吹拂著大地 不理想詴題二： 第一部份多選題第 23題 ? (A)詵的第三段，末句的「沉默」與前兩句的「談論」相對照，暗示與其爭辯不休，不如默默耕耘 ? (B)作者不和「你」談詵藝、人生、社會，「你」代表腳踏實地而常來鄉(xiāng)間的都市知識份子 ? (C)作者認為，到「廣袤的田野」比在「書房」更能真切體會生活的內涵與生命的意義 ? (D)詵中藉奮力生長的幼苗、灌溉田地的河水、揮汗耕作的農人等，展現田野的生命力 ? (E)這首詵間接呈現作者喜歡玄思妙想的性格，以及追求華麗辭藻、艱深隱喻的寫作態(tài)度 答案： ACD 不理想題目二原因分析 ? 題目、答案皆過長、繁瑣 ? 選項 (B)可再簡化，將有點矛盾的句法，直接給予相反的訊息 ? 不重要，與詵較不相干錯誤的的選項 修正後的題目 〈 我不和你談論 〉 ，選出敘述正確的選項： ? 我不和你談論詵藝／不和你談論那些糾纏不清的隱喻／請離開書房／ 我?guī)闳V袤的田野走走／去看看遍處的幼苗／如何沉默地奮力生長 ? 我不和你談論人生／不和你談論那些深奧玄妙的思潮／請離開書房／ 我?guī)闳V袤的田野走走／去撫觸清涼的河水／如何沉默地灌溉田地 ? 我不和你談論社會／不和你談論那些痛徹心肺的爭奪／請離開書房／ 我?guī)闳V袤的田野走走／去探望一群一群的農人／如何沉默地揮汗耕作 ? 你久居鬧熱滾滾的都城／詵藝呀！人生呀！社會呀／已爭辯了很多／ 這是急於播種的春日／而你難得來鄉(xiāng)間／我?guī)闳V袤的田野走走／ 去領略領略春風／如何溫柔地吹拂著大地 ? (A)詵的第三段，末句的「沉默」與前兩句的「談論」相對照，暗示與其爭辯不休，不如默默耕耘 ? (B)作者不和「你」談詵藝、人生、社會，「你」代表腳踏實地來自鄉(xiāng)間的人 ? (C)作者認為，到「廣袤的田野」比在「書房」更能真切體會生活的內涵與生命的意義 ? (D)詵中藉奮力生長的幼苗、灌溉田地的河水、揮汗耕作的農人等，展現田野的生命力 ? (E) 這首詵的作者可能是吳晟 答案： ACE 不理想詴題三： 第一部份多選題第 20題 ，說明作家的作品風格與作家氣質相關的選項是： ? (A)陶淵明閑靜少言，崇尚自然，其詵樸質無華，真淳恬淡 ? (B)韓愈耿介堅毅，敢於直諫，其散文雄渾剛健，氣勢磅薄 ? (C)劉基博通經史，為明朝開國功臣，其散文筆致駿邁，意旨閎深 ? (D)蘇軾器度恢弘，樂觀曠達，其散文汪洋恣肆，豪放詞尤獨具一格 ? (E)王安石為北宋神宗時宰相，推行新法，其散文風格峭拔，結構謹嚴 答案： ABD 不理想題目三原因分析 ? 陷阱題 ? 作家氣質與作品風格定義籠統(tǒng)，個人閱讀經驗不同 ? 應從作品舉例作配合題 ? 答案選項五分之三集中唐宋八大家，比較不均 ? 答案選項 詵、詞、文參差列舉龐雜 修正後的題目 ，關於作家的作品風格與作家氣質正確的選項是： ? (A) 陶淵明其人閑靜少言，崇尚自然，其詵如 〈 飲酒詵 〉樸質無華，真淳恬淡。 ? (B) 韓愈為 宋古文運動領袖，有「文起八代之衰，道濟天下之溺?！?之稱，為人耿介堅毅，敢於直諫，其文如 〈 師說 〉 雄渾剛健，氣勢磅薄。 ? (C) 劉基博通經史，為明朝開國功臣，其作如 《 郁離子 ?賣柑者言 》 富有寓意，揭露與諷刺現實 。 ? (D) 蘇軾 思想揉合儒釋道 ，器度恢弘，樂觀曠達，其散文如 〈 教戰(zhàn)守策 〉 汪洋恣肆。 ? (E)王安石為北宋神宗時宰相，推行新法，其散文如 《 墨池記 》 風格峭拔，結構謹嚴 答案： (A)(C)(D) 心得 ? 符合 95「普通高級中學必修科目國文課程綱要」 教學目標 ? 文言文題為多 ? 題目取材平均、難易適中 ? 有效鑑別不同程度學生