臨滄市小學(xué)美術(shù)一班-資料下載頁
2025-09-20 16:14本頁面
【導(dǎo)讀】上好課的前提和基礎(chǔ)。備課，從教材入手，從分析教。然而，就教學(xué)目標的落實，便不單純的取決于。就拿美術(shù)學(xué)科來說，一個教師上八九個班甚至十幾。個班，班與班又存在著不同的差異。要教師在教學(xué)中使出渾身解數(shù)，做一回百變金剛，努力去適應(yīng)這種差異，盡力追求教學(xué)效益的最大化。出教案之外，不拘于教案的設(shè)計，不被教案所束縛，巧妙運用教學(xué)機智，化解不同班級差異帶來的難題。這些細節(jié)不可能寫在教案上，也不可能一成不變，學(xué)生隨時都在變化，教師也得隨時了解學(xué)生的情況，把握學(xué)生的動向，做到有的放矢。所有這些，都應(yīng)該是備課應(yīng)該考慮的范疇。
【正文】 案所束縛，巧妙運用教學(xué)機智，化解不同班級差異帶來的難題。這些細節(jié)不可能寫在教案上，也不可能一成不變，學(xué)生隨時都在變化，教師也得隨時了解學(xué)生的情況，把握學(xué)生的動向，做到有的放矢。所有這些，都應(yīng)該是備課應(yīng)該考慮的范疇。
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