【導(dǎo)讀】組織行為學(xué)Chapter1什麼是組織行為1-2. 研讀本章後,你應(yīng)能:。描述管理者的工作。解釋以系統(tǒng)化研究OB的價(jià)值。列出管理者使用OB觀念所面對(duì)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)。列出對(duì)OB有重要貢獻(xiàn)的學(xué)科。指出管理者研習(xí)OB的原因。解釋為何需要以情境方式研究OB. 定義OB模式的三種層次。以系統(tǒng)化研究代替直覺(jué)判斷。OB中少有絕對(duì)的事物。管理活動(dòng)中效能與成功的比較。引導(dǎo)他人的活動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)。透過(guò)他人來(lái)完成目標(biāo)的人。由二個(gè)以上的個(gè)體組成,為達(dá)成共同目標(biāo),而有。及發(fā)展各種計(jì)畫來(lái)整合及協(xié)調(diào)組織活動(dòng)。如何分群、部屬與上司關(guān)係的界定,以及組織中的。包括要激勵(lì)部屬、引導(dǎo)他人的活動(dòng)、選擇最有效。的溝通管道,以及解決成員間的衝突。建立向外收集情報(bào)之網(wǎng)路。以產(chǎn)業(yè)專家之姿,對(duì)外宣告組織計(jì)劃、政策、行動(dòng)或成果。排除組織所遭遇的重大且未預(yù)期的阻礙。決定或核準(zhǔn)組織重大決策。制定決策、規(guī)劃及控制。幫助員工於工作與私人生活間取得平衡。促使員工行為道德。應(yīng)付反資本主義地區(qū)的不同價(jià)值觀