余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之微物,必細(xì)-資料下載頁(yè)
2025-09-20 14:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】之微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，余年幼，方出神，不覺(jué)。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，②蹲其身，使與臺(tái)齊。用心地想象，成千成百的蚊子果然都變成了鶴。蹲下身子，使身子與花臺(tái)平齊。看見(jiàn)二只蟲(chóng)子在草間爭(zhēng)斗。復(fù)述清楚作者記敘了哪幾件“物外之趣”。要注意翻譯和復(fù)述是有區(qū)別的喲！“物外之趣”指哪些事情？察小動(dòng)物時(shí)類似的經(jīng)歷？讓我們來(lái)分享一下。想象出事物超出了原事物。所具有的特性，這是一種創(chuàng)造性的思維，
【正文】 土礫擬作森林、野獸、丘壑 物 外 之 趣 這種 物外之趣 是借助豐富的聯(lián)想和想象創(chuàng)造出來(lái)的。 大家小時(shí)候有沒(méi)有觀察小動(dòng)物時(shí)類似的經(jīng)歷？讓我們來(lái)分享一下。 文章這種 物外之趣 是通過(guò)創(chuàng)造性的想象而得來(lái)的。想象出事物超出了原事物所具有的特性，這是一種創(chuàng)造性的思維，體現(xiàn)了作者小時(shí)候知識(shí)豐富，想象力的豐富。 比一比，看一看，哪一個(gè)小組的同學(xué)先背完。 ① 熟讀、翻譯全文，并把原文和翻譯一同寫(xiě)在作業(yè)本上。 ②把你童年的趣事中最精彩的一個(gè)寫(xiě)在作業(yè)本上。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1