關(guān)于我國高校英語專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級-資料下載頁
2025-09-20 13:50本頁面
【導(dǎo)讀】是挑戰(zhàn)還是機(jī)遇？高校英語專業(yè)的起點(diǎn)應(yīng)做什么調(diào)整？轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？英語專業(yè)的學(xué)科支撐是什么？傳統(tǒng)單一學(xué)術(shù)型人才模式向多元的高。課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的核心。課程體系改革轉(zhuǎn)型升級的根本。我國高?！皩I(yè)”傳統(tǒng)的英文譯文是speciality. 美國高等教育體系中類似的概念用program. 主要以一系列課程來體現(xiàn)；英、美高校通常用“主修”來表述類。似我國高校的專業(yè)概念。為什么專業(yè)不能對口？我國高校的專業(yè)設(shè)置長期以來參照前蘇。市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的英、美等國家的高。專業(yè)交際型高端英語人才培養(yǎng)計劃（Use-
【正文】 and literature studies） ? 專業(yè)交際型高端英語人才培養(yǎng)計劃（ Useinspired program focusing on English for professional munication studies） ? 高端技能型英語翻譯人才培養(yǎng)計劃（ Advanced skill program focusing on interpretation and translation studies） 11 Thank You ! 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 陳建平 Email:
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