【導讀】，并把其余的分數約分。里填上“＞”“＜”或“＝”。是身高的幾分之幾？，你發(fā)現(xiàn)了什么？
【總結】第一篇：北師大版五年級數學下冊第五單元《分數除法》單元教學反思 《分數除法》教學反思 本單元是在學生基本掌握分數乘法和倒數的意義性質等知識基礎上進行教學的。這部分教材聯(lián)系一個數乘以分數的意義，講到...
2025-10-31 17:10
【總結】復習2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數表示是6767復習5634說出78、、的分數單位及有幾個這樣
2025-12-04 17:58
【總結】第五單元分數除法姓名：班級：分數：一、填空題：1、94÷5表示的意義是（）。2、把152×4=158這個算式改寫成兩個除法算式是（）和（
2025-11-22 10:04
【總結】北師大版五年級上冊數學第五單元教案范文 北師大版五年級上冊數學第五單元教案最新范文1 教學目標 1、使學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識到整數加法的運算定律對于小數加法同樣適用，能...
2025-11-24 23:09
【總結】北師大版五年級上冊一、在括號里填入合適的面積單位。1.問題：請你回憶一下，我們已經學過的面積單位。2.問題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？預設：①語言描述。②動作描述。3.
2025-07-18 13:48
【總結】北師大版五年級數學上冊第五單元4分數與除法學習內容：北師大版五年級上冊69-70頁.學習目標：，理解分數與除法的關系，會用分數來表示兩數相除的商。2.運用分數與除法的關系，探索假分數與帶分數的互化方法，初步理解假分數與帶分數互化算理，會正確進行互化。學習重難點：重點:理解分數與除法的關系，會用分數來表示兩數相除
2025-11-13 01:15
【總結】《分數基本性質》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！我說課的內容是北師版教材，小學數學五年級上冊第三單元第四節(jié)《分數基本性質》。下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程和說板書設計五個方面來完成我的說課。一、說教材《分數的基本性質》是在學生學習了分數與除法的關系以及除法中商不變的規(guī)律的基礎上進行教學的，教材通過兩個活動，幫助學生探
2025-11-30 02:17
【總結】分數與除法1.你能用分數表示下面各題的商嗎？8÷11＝13÷6＝30÷19＝113÷24＝2.把下面的分數改寫成除法算式。18＝()÷()67＝()÷()56＝()÷()
2025-11-24 05:46
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法笑笑吃了多少塊餅干？＝216?216?（塊）＝3答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？＝326?326?（塊）＝4答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。＝438?438?6＝，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？
2025-07-18 13:37
【總結】北師大語文五年級上冊生命與水生命與水蘊藏奧秘血液骨骼搖籃提煉儲存胃病肝臟分泌攪碎循環(huán)廢物尿液
2026-01-04 12:03
【總結】北師大版五年級數學上冊?教學目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數大小的方法。(二)在學習比較分數大小的方法的過程中加深對分數意義的理解。(三)培養(yǎng)學生動手操作，觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2025-12-02 08:25
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數大小的方法。：在學習比較分數大小的方法的過程中加深對分數意義的理解。：培養(yǎng)大家動手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2025-12-02 13:05
【總結】田麗亞北師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數的加減法，同學們要掌握異分母分數加減法的計算方法，能夠應用異分母分數加減法的法則解決相關的實際問題。回顧1：把下面每組中的兩個分數通分。5312和12835和73204和569101515和2424和
【總結】分數的基本性質授課人：周子靜北師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數的基本性質，同學們要結合分地的生活小故事理解并掌握分數的基本性質，并且要能夠應用分數的基本性質解決一些實際問題。商不變的性質?被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變。有位老爺爺要把一塊地分給三個兒子。大兒子說：“我是老大，分
【總結】把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？37312塊塊7÷37÷3==37=231可見？你發(fā)現(xiàn)分數與除法有什么關系？1÷
2025-11-08 20:47
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