如何寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-09-20 10:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。重點(diǎn)回答“社會(huì)需要我干什么？”、“單位允許我。弄清楚將來(lái)希望從事職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、根據(jù)自我評(píng)估和社會(huì)需求，選擇適合自。職業(yè)＝行業(yè)＋職位。采取什么方法開(kāi)發(fā)自己。技能的培養(yǎng)，要充分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。根據(jù)自己的人才測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際。面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。MicrosoftPPT文檔格式進(jìn)行制作。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式。本次大賽活動(dòng)職業(yè)規(guī)劃作品以思想。準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性；簡(jiǎn)歷作品從內(nèi)容策劃、自我風(fēng)采與。美觀等多方面進(jìn)行評(píng)選。未來(lái)職業(yè)目標(biāo)之間的關(guān)系分析不足。出自己的職業(yè)能力優(yōu)勢(shì)。測(cè)評(píng)報(bào)告的理解停留在表層。訪談等直接形式使用較少。徑之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系。具體如何實(shí)施較少論及。
【正文】 。 對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與未來(lái)職業(yè)目標(biāo)、路徑之間的契合度分析不足 425130 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 對(duì)行業(yè) 、 職位信息的了解途徑不多 。 大部分通過(guò)間接途徑 ， 如互聯(lián)網(wǎng) 、大眾傳媒 ， 對(duì)人才招聘會(huì) 、 生涯人物訪談等直接形式使用較少 。 對(duì)熱門(mén)行業(yè)關(guān)注較多 ， 對(duì)職位發(fā)展關(guān)注較少 。 425130 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 （三）職業(yè)定位 目標(biāo)訂立有些理想化 。 對(duì)人企 、 人崗匹配了解不深。 路徑選擇不盡合理 ， 備用路徑之間缺乏內(nèi)在 聯(lián)系 。 425130 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 （四）計(jì)劃執(zhí)行 學(xué)習(xí)考證多 ， 社會(huì)實(shí)踐少 。 想當(dāng)然的多 ， 結(jié)合實(shí)際的少 。 一般性準(zhǔn)備多 ， 針對(duì)性準(zhǔn)備少 425130 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 （五）反饋修正 具體如何實(shí)施較少論及。 ? 作品介紹
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