我的決定平衡單-資料下載頁
2024-09-29 02:58本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)業(yè)成就健康狀況。同儕團(tuán)體地緣關(guān)係。環(huán)境因素資訊因素。摘自「圓夢心計(jì)畫」第3頁。影響國中畢業(yè)進(jìn)路的決定因素。個(gè)性、性向、興趣、學(xué)業(yè)成就、價(jià)值觀、身體狀況、智力、專長、的選擇、家族職業(yè)型態(tài)…升學(xué)發(fā)展、校園環(huán)境、制服形式、師資、社會評價(jià)…社會需求或趨勢、社會價(jià)值觀、決定平衡單是將所有的選擇與。條件以量化的方式呈現(xiàn)，然後計(jì)算。結(jié)果，而做出較佳選擇的一種決定。慮因素一一列出來。給予每一個(gè)可能的選擇一個(gè)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的範(fàn)圍可以自訂，如0～5、0～10分都是?？尚械姆?jǐn)?shù)範(fàn)圍〈分?jǐn)?shù)越高表示此因素越重。項(xiàng)考慮因素的得分加總，得到各個(gè)選擇的總。分，然後依得分排出順序，作為決定的參考。例子—畢業(yè)進(jìn)路的決定平衡單。基本得分加權(quán)得分基本得分加權(quán)得分基本得分加權(quán)得分。決定平衡單不是作決定的唯一方法，用
【正文】 (5) 5 25 3 15 2 10 (3) 3 9 3 9 1 3 (2 ) 3 6 2 4 1 2 合 計(jì) 37 94 24 86 23 91 基本分與加權(quán)分差數(shù) 57 62 68 基本得分排序 1 2 3 加權(quán)得分排序 1 3 2 （本表修改自圓夢心計(jì)畫第 74頁 瑞祥高中出版） 與國中升學(xué)進(jìn)路相關(guān)的資源網(wǎng)站 1. 96年國中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)網(wǎng)站 結(jié) 語 決定平衡單不是作決定的唯一方法 ，運(yùn)用它能幫助我們更周延的考慮各項(xiàng)影響作決定的因素 ， 進(jìn)而做出較客觀的決定。 ~THE END~
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