林福宗清華大學(xué)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】2020年：FredT.Hofstetter教授出版的。教材是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我心目中的大學(xué)多媒體技術(shù)教材。教材內(nèi)容兼顧廣度和深度。不是產(chǎn)品說(shuō)明書或用戶手冊(cè)。自己搞清楚了才能寫清楚。課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)及其參考答案。編寫一本教材不亞于一項(xiàng)科研項(xiàng)目。聲音、圖像和數(shù)字電視的基本知識(shí)、壓縮與編碼方法。CD、DVD、HD-DVD和BD光盤的存儲(chǔ)原理。和多媒體在光盤上的存放格式。多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、服務(wù)質(zhì)量、因特網(wǎng)、TCP/IP協(xié)議。第3章數(shù)字圖像基礎(chǔ)。第4章圖形用戶界面。第5章圖像濾波與邊緣檢測(cè)。第8章練習(xí)與思考題參考答案。Video是“視像”，而不是“視頻”。Audio是“聲音”，而不是“音頻”。hightech是“高新技術(shù)”，而不是“高科技”。應(yīng)用科學(xué)與工程技術(shù)的前沿技術(shù)，通常指計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和。packetswitching是“包交換”，而不是“分組交換”。共選編了大約10670條術(shù)語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)是必然趨勢(shì)。整個(gè)課程通過(guò)Web站點(diǎn)進(jìn)行組織和教學(xué)的課程，包括教材發(fā)行、課程設(shè)計(jì)、教師授課、答疑輔導(dǎo)、問(wèn)題討論、作業(yè)布置與提交等都在Web網(wǎng)上異步或同步進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告(續(xù))
【正文】 研究報(bào)告 (代表性論文 ) – Xiaoyan Xie, Fuzong Lin, Comparison between on and offcampus behaviour and adaptability in online learning: A case from China, Behaviour amp。 Information Technology, Taylor amp。 Francis, pp281 291 , Volume 20, Number 4 / July 1, 2020. (SCIamp。EI) 2. 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)是必然趨勢(shì) (2 of 2) ? 實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告 (代表性論文 )(續(xù) ) – Liu Ying, Fuzong Lin, Wang Xue. Education practice and analysing behaviour of students in Webbased learning environment: an exploratory study from China. Online Information Review, 2020, Vol. 27 (2), pp110119.(SCI) – Wei Zang and Fuzong Lin, Behavior Analysis in Distance Education by Boosting Algorithms, International Journal of Distance Education Technologies, pp5771, AprilJune, 2020 謝謝！
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