【導(dǎo)讀】校園文化是一種特殊的社會(huì)文化體系。是一所學(xué)校教育理。念與教育模式的外在體現(xiàn)。是指學(xué)校在創(chuàng)建和發(fā)展過程中形。范、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念的總和。良好的校園文化,可以陶。打造高雅校園文化,構(gòu)建和諧育人環(huán)境,既是中心育。人的必要,也是中心獲得發(fā)展的必由之路。品質(zhì)的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用。于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來進(jìn)行構(gòu)建,發(fā)揮了育人功能,成為全面實(shí)施素質(zhì)的有力支撐。優(yōu)美的校園環(huán)境是塑造師生。美化心靈、啟迪智慧、規(guī)范行為有著至關(guān)重要的作用。上受到洗滌,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。務(wù)青少年,效力全社會(huì)”。廣泛聽取各種意見和建議,對來自學(xué)生及家長的各種問題及時(shí)給予解決。青少年多樣化的活動(dòng)需求。校外教師實(shí)行掛牌上崗。主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督,活、接觸社會(huì)、了解國情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。