水西河坪小學(xué)龔莉珍-資料下載頁
2025-09-19 19:14本頁面
【導(dǎo)讀】2．能用句型“Ioften….at…”簡單介紹自己周末。忙碌的一天生活。習(xí)和生活，從而提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握5個四會單詞和短語：Saturday,交際中熟練運(yùn)用新短語并結(jié)合實(shí)際，描述個人周末的活動安排。為了突破這堂課的重、難點(diǎn)，根據(jù)。本課教學(xué)以任務(wù)型教學(xué)模式為主，以活。使他們的思維始終處于積極的狀態(tài)，發(fā)。揮他們的主體性，訓(xùn)練和形成學(xué)生的英語能力。a、學(xué)生采用了TPR學(xué)習(xí)方法來熱身；讀法、游戲法來鞏固操練。和諧的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時，歌謠中也出現(xiàn)。好了做好了鋪墊。語言知識的輸入為語言知識的輸出做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生參加各種語言實(shí)踐活動，在這一環(huán)節(jié)中，笑臉的方式來看看哪一個活動是我們做的最多的，在兩個箱子里抽一張。出示的時間，如Sundays,Saturdays,.”如果兩個學(xué)生抽到的紙條內(nèi)容一致，動自己來理解感受，最終自然習(xí)得。誰能接上，就由他來代替教師的角。另一方面這種游戲有利于教師進(jìn)行
【正文】 _____. I often______at__________... 設(shè)計意圖 ： 新課標(biāo)指出教學(xué)要重視從學(xué)生的日常出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力，要重視英語初步的寫作能力的訓(xùn)練，因此，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際來設(shè)計自己星期天一天的活動及時間。并讓學(xué)生向大家介紹一下自己的一天安排。這不僅能增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語的意識，也能培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。 Homework: 作業(yè)的設(shè)計應(yīng)根據(jù)學(xué)生個體差異，遵循低起點(diǎn)、小梯度、層層遞進(jìn)、逐漸加深的原則。 因此，我設(shè)計的作為分為兩部分 —— 必做作業(yè)和選做作業(yè) 。 必做作業(yè)為學(xué)生必須要達(dá)到的目標(biāo)，涉及聽說讀、寫四項基本技能。我設(shè)計為 聽錄音，背誦 P20的課文 。 選做作業(yè)則更有高度些，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。注重學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。 ★ ★ 學(xué)生之間互相問答，自編一篇相類似的對話。 ★ ★ ★ 利用課文的主句型，編寫一篇歌謠。 Unit 2 My Days of the Week 板書設(shè)計 Unit2 My days of the week B Let’s talk A:What do you do on …?(Sundays,Saturdays…) B:I often… 本板書設(shè)計一目了然，將本課時的主要內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)出來，并且用省略號來代替主要單詞，讓學(xué)生能靈活的根據(jù)自己的實(shí)際情況來運(yùn)用語言，以能真正的達(dá)到學(xué)以致用。 我作品最出色的地方 ? 通過國培學(xué)習(xí)，我學(xué)會了制作演示文稿，并會添加聲音播放，利用這樣的媒體素材輔助教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛比以往活躍了很多，這也在我的這個作品中得以體現(xiàn)。我認(rèn)為這是我作品出色的地方。 ? 在制作中背景的處理，顏色的搭配，素材的選擇，聲音的插入，動畫的制作等等還不夠成熟，但在今后得教學(xué)中我會加以改進(jìn)，不斷摸索，制作出更完美的演示文稿，讓它更好的為我的教學(xué)服務(wù)。 ? 國培使我不斷地認(rèn)識自己 ? 國培使我不斷地超越自己 ? 國培使我提高了思想認(rèn)識 ? 國培使我提升了學(xué)習(xí)理念 ? 國培使我豐富了專業(yè)知識、提高專業(yè)技能 ? 國培伴我成長
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