【導(dǎo)讀】河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)?具體材料要求等通知?!笆濉币?guī)劃2020年度課題審。:A4打印審評(píng)書一式兩份,活頁一式三。份;電子稿以主持人的姓名命名交至教科室主任處。:2020年4月23日——4月30日。日常觀察中發(fā)現(xiàn)的問題。相關(guān)部門的課題指南。簡明具體:一般控制在24個(gè)字以內(nèi);要明確。時(shí)也可顯示研究方法。拼擺游戲?qū)τ變簞?chuàng)新思維影響的實(shí)驗(yàn)研究。小學(xué)階段“經(jīng)典誦讀”校本課程的開發(fā)與研。特色校園文化創(chuàng)建研究?!昂献髋c分享”的園本文化創(chuàng)建研究世紀(jì)星。低年級(jí)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究。研究目標(biāo)是通過研究所要達(dá)到的水平。當(dāng)前未入編青年教師的心理健康狀況調(diào)查研。需要闡明的是調(diào)查的對(duì)象、調(diào)查。已取得相關(guān)研究成果的社會(huì)評(píng)價(jià):。論文“”獲河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成。撰寫的“”被部門采用。