20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問1-資料下載頁

【總結(jié)】撬棍的學(xué)問—冀教版五年級科學(xué)（下）早期的人類主要依靠自己的肢體來完成一些費力費時的勞動，在長期的實踐中，逐漸學(xué)會了使用簡單機械，提高了工作效率。各種簡單機械是怎樣幫助人們工作的呢？今天我們學(xué)習(xí)“杠桿的學(xué)問”。阻力點動力點鉤碼(50g)能圍繞一個支點旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。杠

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問4-資料下載頁

【總結(jié)】14:26:28巧妙的用力衡陽市第二實驗小學(xué)14:26:28阿基米德撬動地球除了需要一個支點還需要什么了？衡陽市第二實驗小學(xué)還需要一根很長很長的棍子14:26:28杠桿三要素?支點?長棍?用力點衡陽市第二實驗小學(xué)

2024-12-11 15:55

20xx春冀教版科學(xué)五下第2課撬棍的學(xué)問3-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元巧妙的用力小學(xué)科學(xué)五年級下冊A蹺蹺板阻力點動力點支點怎樣使杠桿保持平衡A支架調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲刻度中點杠桿尺尋找生活中杠桿的應(yīng)用A阻力點動力點支點壓汁器支點動力點阻力點

2024-12-11 15:55

剪枝的學(xué)問(2)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計者：江陰市徐霞客實驗小學(xué)倪文娟王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。滿懷好奇去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”一臉疑惑將信將疑

2024-12-11 07:38

2波的衍射-資料下載頁

【總結(jié)】2.波的衍射當(dāng)波在傳播過程中遇到障礙物時，其傳播方向繞過障礙物發(fā)生偏折的現(xiàn)象，稱為波的衍射。波在窄縫的衍射效應(yīng)一、波的衍射現(xiàn)象：水波繞過小孔繼續(xù)傳播．1.波的衍射：波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射．2.一切波都能發(fā)生衍射．3.衍射是波特有的現(xiàn)象．二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件

2024-09-30 11:53

撬棍的學(xué)問下載5冀教版五年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）五年級科學(xué)下冊課件撬棍的學(xué)問“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎轮攸c提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上！?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直：：支點O

2024-12-11 11:45

2圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】思考：什么是周長平面上封閉圖形一周的長度，就是它的周長。想一想：什么叫圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。方法一：繩繞法方法一：繩繞法方法一：繩繞法方法一：繩繞法方法一：繩繞法方法一：繩繞法用線繞圓片一周，量它的長度。

2024-11-21 01:19

撬棍的學(xué)問下載4冀教版五年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級科學(xué)下冊重300千克重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點下面的工具是不是杠桿呢？說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有什么特點。。。，距

2024-12-11 11:45

2聲音的特性2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、聲音在空氣中的傳播速度是多少？它是個定值嗎？3、什么是回聲？形形色色的樂器各種各樣的聲音有什么不同？聽小孩和老人的聲音，你聽出了什么嗎？小孩的聲音要“尖細”一點。老人的聲音要“粗獷”一點。為什么有的聲音聽起來高，有的聽起來低呢

2024-11-21 01:19

2圓的參數(shù)方程-資料下載頁

【總結(jié)】返回返回返回圓的參數(shù)方程(1)在t時刻，圓周上某點M轉(zhuǎn)過的角度是θ，點M的坐標(biāo)是(x，y)，那么θ＝ωt(ω為角速度)．設(shè)|OM|＝r，那么由三角函數(shù)定義，有cosωt＝，sinωt＝，即圓心在原點O，半徑為r的圓的參數(shù)方程為(t

2024-11-21 04:14

2線段中點的定義：-資料下載頁

【總結(jié)】：：：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧.中線與角平分線東環(huán)中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組你還記得“

2024-10-12 17:06

2山洪一樣的掌聲1-資料下載頁

【總結(jié)】語文課前激勵語會聽讓我睿智，能說使我開朗，品讀送我快樂，書寫給我享受。第一單元一位老共產(chǎn)黨員的情懷山洪一樣的掌聲蘇格拉底的故事以思想家為主題閱讀快樂讀書屋2、山洪一樣的掌聲作者：關(guān)汝松詞句子閱讀1、自讀課文，感受以敘事為主的散文與記敘文有什么區(qū)別？

2024-11-21 00:07

2第一單元2、難忘的小詩-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元2、難忘的小詩教學(xué)課時：2課時。第一課時課時目標(biāo)：，會寫本課的12個生字；。，激發(fā)學(xué)生興趣。，相親相愛，與人相處應(yīng)規(guī)范自己行為。教學(xué)重難點：重點：

2024-11-21 06:10

2小苗和大樹的對話-資料下載頁

【總結(jié)】季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長彭俠嗯péngxiáńg閑書主張通順可靠培養(yǎng)起碼三俠五義水滸傳綠林好漢

2024-11-21 01:19

2細胞和組織的適應(yīng)-資料下載頁

【總結(jié)】病理學(xué)(Pathology)主講：舒文環(huán)本次課教學(xué)內(nèi)容細胞和組織的適應(yīng)?適應(yīng)的概念；?適應(yīng)的形態(tài)學(xué)類型；?各類的概念、類型及病變特點。知識目標(biāo)?①掌握適應(yīng)的形態(tài)學(xué)類型；?②掌握各類適應(yīng)的概念；?③掌握萎縮的類型；?④熟悉肥大、增生的病變特點；?⑤熟悉化生的類型。能力目標(biāo)

2025-07-23 16:21

第一單元巧妙的用力2撬棍的學(xué)問(留存版)

第一單元巧妙的用力2撬棍的學(xué)問-文庫吧

第一單元巧妙的用力2撬棍的學(xué)問-wenkub

第一單元巧妙的用力2撬棍的學(xué)問(已修改)