【導(dǎo)讀】·問(wèn)題一:如何選擇文字?·問(wèn)題二:如何移動(dòng),復(fù)制或刪除文字?·問(wèn)題三:如何用不同的字體修飾文字?·問(wèn)題四:如何進(jìn)行段落操作?“SHIFT”和“CTRL”連擊。選中你要操作的段落后右擊,選段落就行了。作有首行縮進(jìn),設(shè)置行距等。
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)我的故事青州市夏莊初中畢曉婷百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)我的故事百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)什么是卡通?學(xué)習(xí)卡通的好處?卡通綜合了漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)的一些特點(diǎn),形成了特有的表現(xiàn)手法,已成為青少年特
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)江濱中學(xué)政治教研組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。2、懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)(1、2)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校,組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”,卻沒(méi)有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,
2025-07-25 07:51
【總結(jié)】第二課時(shí)一、指名背誦課文。二、細(xì)讀課文,思、批結(jié)合(一)學(xué)習(xí)一、二小節(jié)1、齊讀一、二小節(jié),結(jié)合批注談?wù)勀阕x懂了些什么。2、在不明白癿地方作上批注,全班交流。3、從這兩個(gè)小節(jié)癿描寫(xiě)中,你看到了一幅怎樣癿畫(huà)面?同桌議一議,并把自己想象到癿情境批注在課文旁邊。(祖國(guó)癿江河帆影飄動(dòng),百舸爭(zhēng)流,希望癿田野稻浪
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】第一篇:第二課我與父母交朋友 第二課我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛(ài)(兩課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)案例的分析討論及活動(dòng)的體驗(yàn)探究,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是代溝,代溝的表現(xiàn)和形成原因,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)...
2024-10-25 02:32
【總結(jié)】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】人類的“老師”學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號(hào)?這些“老師”究竟是誰(shuí)呢?
2025-04-29 07:56
【總結(jié)】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-10 22:30
【總結(jié)】烷烴(第二課時(shí))甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多,請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見(jiàn)烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-11 15:12
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第二課時(shí)揣測(cè)拾金不昧抽屜和藹可親至理名言樂(lè)極生悲憤憤不平失而復(fù)得坐立不安赫然告誡困惑居然遺憾幡然醒悟迂回復(fù)習(xí)認(rèn)讀回顧課文內(nèi)容,寫(xiě)的是一件什么事?講述了“我”在美國(guó)南加州法律大
2024-12-12 23:27
【總結(jié)】10嫦娥奔月嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥朝著月亮飛去,淚眼婆娑,
2024-12-13 16:36
【總結(jié)】設(shè)計(jì)紋樣說(shuō)說(shuō)我們身邊的紋樣設(shè)計(jì)寫(xiě)生紋樣設(shè)計(jì)我們進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)時(shí),手中要有素材,自然界的動(dòng)物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感,搜集素材的有效方法之一就是寫(xiě)生。影繪寫(xiě)生水粉色限色寫(xiě)生寫(xiě)生與紋樣對(duì)比寫(xiě)生注意點(diǎn)?(l)要抓住對(duì)象最
2024-11-24 17:31
【總結(jié)】職業(yè)道德與法律鄒軼群鄒軼群第二課展示職業(yè)風(fēng)采遵從職業(yè)禮儀禮儀為職業(yè)添彩鄒軼群案例一一所名氣很大的幼兒園老師上門家訪,結(jié)果引出了轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波,怎么回事呢?原來(lái),幼兒園老師上門家訪后,她前腳離開(kāi),后腳家長(zhǎng)就向園長(zhǎng)打電話,“我們一定要轉(zhuǎn)園!”孩子的媽媽、奶奶斬釘截鐵地說(shuō)。園長(zhǎng)想不通了,別人搶著要求進(jìn)園,這家人卻強(qiáng)烈要求退園,一問(wèn)
2025-08-09 17:25
【總結(jié)】學(xué)而時(shí)習(xí)之:::,字,現(xiàn)代偉大的家、家、家。5.《孔乙己》選自《》。咸亨()闊綽()()不屑()置辯頹()唐孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-04 15:15