第十二章行動(dòng)研究-資料下載頁(yè)
2025-09-19 12:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一節(jié)行動(dòng)研究的界說(shuō)。實(shí)際工作者之智慧與能力結(jié)合在一件合作的事業(yè)上。——合作性（研究者）。中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究。批判性思考，以理論的批判、意識(shí)的啟蒙來(lái)引起和改進(jìn)行動(dòng)。職員，其研究目的是改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)措施，育理想并獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與提升。行動(dòng)研究是一個(gè)采取行動(dòng)的人為了實(shí)施行。動(dòng)而開(kāi)展的規(guī)范的探究過(guò)程。所謂行動(dòng)研究，是由社會(huì)情境的。研究成果是為個(gè)別的情境服務(wù)的，并不打。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己實(shí)踐的反思。重視及時(shí)反饋，反復(fù)修訂，調(diào)整行動(dòng)。行動(dòng)研究總是能夠發(fā)展出新的東西，但是。測(cè)量選取最有效工具。行動(dòng)研究必須重視數(shù)據(jù)的收集與分析，并以。中心解決辦法是可以由出版物、訓(xùn)練或行?？捎糜趯W(xué)校管理及其研究。主要目的提升工作效能和效率，促使人員參與和了解，
【正文】 美國(guó)行動(dòng)研究的七個(gè)步驟 ? 選擇一個(gè)焦點(diǎn) ? 明確理論 ? 確定研究問(wèn)題 ? 收集數(shù)據(jù)：三角互證法 ? 分析數(shù)據(jù) ? 報(bào)告結(jié)果 ? 采取明智行動(dòng) 行動(dòng)研究的實(shí)施程序 ? 一、尋找問(wèn)題：興趣、困難或不明的情況 ? 二、界定問(wèn)題：對(duì)話、咨詢或反思 ? 三、發(fā)展行動(dòng)策略并付諸實(shí)施 ? 四、評(píng)價(jià)： ? 結(jié)果重要？對(duì)誰(shuí)？為什么？你喜歡嗎？ ? 產(chǎn)生實(shí)際影響嗎？有價(jià)值嗎？ ? 是否獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)？ ? 是否正當(dāng)？合乎職業(yè)倫理嗎？ ? 效度評(píng)價(jià) ? 五、撰寫(xiě)報(bào)告 ? 相關(guān)文獻(xiàn)資料 ? 所使用的方法、技術(shù)、行動(dòng)策略的設(shè)計(jì)與執(zhí)行 ? 研究的發(fā)現(xiàn)，包括觀察結(jié)果、反思過(guò)程、意外收獲 ? 結(jié)論和意義 第三節(jié) 行動(dòng)研究的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) ? 1。解決了一個(gè)需要立即解決的問(wèn)題 ? 2。產(chǎn)生了一個(gè)實(shí)在的成果或有用的程序 ? 3。為改進(jìn)教與學(xué)提供了巨大的可能，其開(kāi)展與實(shí)施也相對(duì)容易 ? 4。讓學(xué)生和教師的課堂經(jīng)歷更為愉快 ? 5。縮小了理論與實(shí)踐的距離 ? 6。促進(jìn)了教育工作者的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 缺點(diǎn) ? 1。精確度最小，最容易產(chǎn)生誤差 ? 2。信度與效度最小 ? 3。只適用于其所開(kāi)展的具體環(huán)境 制約行動(dòng)研究的因素 ? 行動(dòng)研究者主體自身及其環(huán)境的制約因素： ? 1。工作能力如何？ ? 2。就該課題實(shí)施行動(dòng)的理論基礎(chǔ)是否具備？ ? 3。有多少時(shí)間？ ? 4。所處的實(shí)際情境中有哪些人力、物力方面的限制？ ? 5?？赡苁艿缴鐣?huì)環(huán)境中的哪些人的影響？ ? 6?？梢哉沂裁慈俗稍兓蛏逃懀? 行動(dòng)研究的實(shí)施原則 ? 1。行動(dòng)：惟有行動(dòng)者才能成功。 ? 2。合作：從事相同工作的人共同研究 ? 3。彈性：只要有利于問(wèn)題的解決，一切預(yù)定的計(jì)劃均可改變 ? 4。不斷考核或檢討：搜集情況資料，隨時(shí)修正，促成問(wèn)題解決 誤區(qū) ? 1。在課題選擇方面，課題大而空，而且不是自身亟待解決的問(wèn)題 ? 2。在問(wèn)題界定方面，對(duì)所研究的問(wèn)題缺少深入分析和科學(xué)界定，以感覺(jué)代替認(rèn)知 ? 3。在研究假設(shè)方面，缺少科學(xué)的、可操作的假設(shè)，隨意行動(dòng) ? 4。在實(shí)施行動(dòng)方面，注重行動(dòng)，忽視過(guò)程研究 ? 5。在結(jié)果評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)指標(biāo)與實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)不一致，導(dǎo)致對(duì)結(jié)果的虛假解釋 ? 6。倫理問(wèn)題：把學(xué)生僅僅當(dāng)作研究的材料
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1