記敘的要素：記敘的順序：-資料下載頁
2024-09-28 10:28本頁面
【導(dǎo)讀】一天晚上，小云寫完作業(yè)已經(jīng)九點鐘了。奶奶幫他打了一盆熱乎。乎的水放在衛(wèi)生間讓他洗腳。他拿來小板凳，坐在上面，抬起腳脫。掉襪子，隨手把它扔到一邊。小云把腳放在熱水里，搓著腳，心里。云，你累了吧，我來幫你洗襪子。小云聽了，忙說：“不用了，奶奶笑著點了點頭就放下襪子，小云洗完了腳，就開始洗襪子。它先把襪子用水浸濕。放在手心里展開，抹上肥皂。接著用雙手使勁地搓，搓得滿手都是。白泡泡，雙手好像戴上了一副白手套。然后，小云打開水龍頭，用。清水仔細地沖洗襪子，直到?jīng)]有白泡泡為止。小云看著親手洗的襪子高興地笑了。長大了，懂事了。子夾在晾衣架上。記敘文,是以敘述為主要表達方式，無論用第一人稱“我”記述，還是用第。感受到親情關(guān)懷的事件，我學(xué)到了哪些知識？我的哪些能力（水平）有了提高？關(guān)懷，完成400字以上的記事作文。寫，表達真情實感。
【正文】 精神品質(zhì)（性格） 事件： 。 線索： 。 要素：時間： 地點： 人物： 事件的起因： 事件的經(jīng)過： 事件的結(jié)果： 給媽媽洗腳 關(guān)愛父母 看到母親給奶奶洗腳，孩子打來了水給媽媽洗腳 一天晚上 在家中 媽媽、兒子、奶奶 兒子看到媽媽給奶奶洗腳 兒子打水給媽媽洗腳 看到兒子懂事，媽媽欣慰地笑了 給媽媽洗腳 請同學(xué)們口頭敘述發(fā)生在自己身邊的，讓自己感受到親情關(guān)懷的事件，要敘述得完整。 通過本節(jié)課的學(xué)習－－ 我學(xué)到了哪些知識？ 掌握了哪些寫作的方法？ 我的哪些能力（水平）有了提高？ 題目：令我感動的一件事 根據(jù)自己在生活中感受到的親情關(guān)懷，完成 400字以上的記事作文。要求要素齊全，事件完整，運用描寫，表達真情實感。
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