【導讀】中已涉及到云的觀察。過,但是在前幾節(jié)關于天氣的學習中,他們在收集天氣數(shù)據(jù)時,他們已經(jīng)在用晴天、多云、陰天來描述幵記錄。在這一課中,學生除了要對云量的問題作深入的研。借助圖片、多媒體課件等直。生在不知不覺中系統(tǒng)地掌握了有關云的知識。在天空中是會變化的,不同的云預示著不同天氣的來臨。情感態(tài)度與價值觀:。在對云的研究中能保持深厚的興趣,在課外認真完成“天。教學重點、難點:。根據(jù)云的高度和形狀給云分類。從學生熟悉的生活情境入手,通過觀察、本課的教學設計內容主要有兩部分:。觀察云的活動是讓學生知道氣象學家區(qū)分睛天、多云天、和陰天的標。把天空當成一個圓面,平均分成四份,把看到的云量填充到這個。是讓學生通過閱讀教科書了解氣象學家區(qū)分積云、層云和卷云的方法,判斷當天天空中出現(xiàn)了哪幾種。14分鐘1、把學生帶到室外觀察云。注意提醒學生不要直。拓展延伸總結深化