路橋中學楊紅輝-資料下載頁
2025-09-19 09:33本頁面
【導讀】第一節(jié)細胞的增殖。生物新課程的基本理念主要包括：。面向全體學生、提高生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學。習、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。，建立民主、開放、科學、平等、對話、協(xié)商的新型課堂文化。，體現(xiàn)多元評價對學生發(fā)展的促進作用等。①知識目標②能力目標③態(tài)度情感與價值觀目標。教師活動學生活動教學意。有絲分裂順序排列的各。個細胞拍成照片展示。程如何使染色體數(shù)目保。色體的變化圖片及文字。時期的輪廓圖，讓同學。用橡皮泥模擬染色體在。植物細胞中的行為，建。議運用逆向思維，看哪。教師請兩個小組的代表。細胞內(nèi)其它結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很?？茖W家利用長期研。究所獲得的成果綜合繪制出。個時期的圖像，與細胞分裂。間期的圖像比較，總結(jié)出各。（引導學生觀察并及時對新。概念、新名詞進行解釋說明）。（提示學生從核膜、染色質(zhì)、紡錘絲等方面去思考). 著絲粒、紡錘體、
【正文】 生注意下列概念：囊泡、細胞板、環(huán)溝。 三、教學的實施程序 程序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 教學意圖 新課推進 動物細胞有絲分裂 出示資料六：動物細胞有絲分裂示意問題：動物細胞的分裂和植物細胞有哪些相同點和不同點？ （提示學生首先觀察染色體的行為，再觀察細胞其它結(jié)構(gòu)的變化 ) 通過對比觀察總結(jié)出動物細胞有絲分裂的特點 。 引導學生觀察動物細胞中心體的作用。 三、教學的實施程序 程序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 教學意圖 課堂小結(jié)延伸思考 從分析到綜合，得出有絲分裂意義 以板書形式組織學生對有絲分裂過程進行整理歸納 記筆記，提煉染色體數(shù)及核? ??量的變化 鍛煉聚合思維能力 歡迎批評指正
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