學(xué)校信息管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-07 13:44本頁面
【正文】 個(gè)系統(tǒng)的功能進(jìn)行操作。不過每個(gè)老師、學(xué)生和管理員各自享有不同的操作權(quán)限。添加用戶要通過管理員添加后 ,將新的數(shù)據(jù)各 項(xiàng) 7 信息錄入到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中，這樣新增的用戶就可以訪問系統(tǒng)。 主界面 模塊 主界面模塊操作分為三級(jí)操作分別是：管理員、學(xué)生、教師。要進(jìn)入主界面操作必須通過“ 登錄 界面 ”模塊驗(yàn)證 (相關(guān)的用戶和密碼匹配 )后 ,才可以對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)行如下操作： 教師信息維護(hù)、學(xué)生信息維護(hù)、班級(jí)管理、成績管理、課 程設(shè)置和選課管理等操作。 程序數(shù)據(jù)流圖 模塊功能流程圖如圖 2 所示： 圖 2 系統(tǒng)功能流程圖 第五章 軟件設(shè)計(jì)說明 界面 模塊設(shè)計(jì) 調(diào)用數(shù)據(jù)庫 ？ Y/N 系統(tǒng)主界面 用戶登錄 退出系統(tǒng) 8 圖 3 登錄 界面 用戶在啟動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)，首先彈出該模塊窗口，要求用戶首先選擇身份 ,然后輸入登錄名和密碼，程序?qū)斎氲糜脩裘兔艽a進(jìn)行驗(yàn)證。如果驗(yàn)證通過，則則讀取該用戶的操作權(quán)限傳遞給主程序，這時(shí)主程序根據(jù)不同的權(quán)限給予不同的操作，否則就提示相關(guān)錯(cuò)誤信息。 圖 4 權(quán)限設(shè)置界面 該界面只有以總管理員的身份登錄的時(shí)候，主界面才有這個(gè)窗體顯示，總管理員登錄后，可以對(duì)部分管理員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，首先選擇部分管理員帳號(hào)，然后修改權(quán)限值，最后按修改提交，完成權(quán)限設(shè)置。 9 圖 5 教師資料維護(hù) 界面圖 該界面主要是對(duì) 教師的信息進(jìn)行維護(hù)，用戶可以選擇不同的院系查看到各個(gè)院系老師的相關(guān)資料，但是對(duì)于添加、刪除等功能只有管理員才可以操作，而以教師身份登錄的，只能修改自己的密碼，而看不到其他老師的密碼。 圖 6 班級(jí)管理界面圖 該界面主要是對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，只有管理員身份才可以擁有這個(gè)窗體的使用權(quán)限，管理員可以選擇院系，點(diǎn)查詢查看相關(guān)班級(jí)資料，還可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行添加、刪除操作。 10 圖 7 成績管理界面圖 該界面主要是對(duì)學(xué)生選課成績進(jìn)行管理，老師和學(xué)生只能對(duì)選課成績進(jìn)行查詢操作不能進(jìn)行修改，而管理員可以對(duì)學(xué)生的選課成績進(jìn)行錄入修改 。 說明： 對(duì)于圖 5 6 7 的瀏覽和打印功能，不論以什么身份登錄，只要能進(jìn)入這些界面都可以進(jìn)行報(bào)表瀏覽和打印操作。系統(tǒng)還提供產(chǎn)品注冊(cè)機(jī)制，如果用戶沒有進(jìn)行產(chǎn)品注冊(cè)，則試用期只有 3 次， 3 次過后若還沒注冊(cè)，則不能進(jìn)入系統(tǒng)主程序，注冊(cè)成功，可以永久使用該軟件。 主界面 模塊設(shè)計(jì) 其實(shí)現(xiàn)的功能是，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)功能進(jìn)行操作 ,界面如圖 4所示： 11 圖 8 主界面圖 主界面是根據(jù)不同的用戶來顯示其享有的操作權(quán)限，它主要是對(duì)模塊的集中管理，如果用戶不享有某操作權(quán)限，則相關(guān)按鈕不能點(diǎn)擊，還有界面的狀態(tài)爛還提供 登錄者的身份友情提示。 第六章 結(jié)束語 學(xué)校信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)（ MIS），其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)，提供人性化的界面機(jī)制，界面簡單，功能完備，使用起來相當(dāng)方便，在這基礎(chǔ)上管理員可以對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行安全性的維護(hù)。 第七章 參考文獻(xiàn) [1] 趙應(yīng)丁等 ， 《 Delphi 7 課程設(shè)計(jì)案例精編》 ， 中國水利水電出版社 ， 2021 [2] 李軍等 ， 《 Delphi 7 項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐 》 ， 中國鐵道出版社 ， 2021..3 [3] 畢維峰等 ， 《 Delphi 7 編程實(shí)例與技巧 》 ， 航空工業(yè)出版社 ， [4] 求是科技 ， 《 Delphi 7 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)與工程實(shí)踐 》 ， 人民郵電出版社 , [5] 黃明等 ， 《 Delphi 7 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)例 》 ， 機(jī)械工業(yè)出版社 ， 12 第八章 致謝 在此我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師某某老師，在他們的精心指導(dǎo)和幫助下，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才得以完成。同時(shí)也 感謝 那些給予我大力支持 的同學(xué) 們 ，感謝他們的熱誠幫助。
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