紀(jì)實(shí)攝影——最后的蠶絲廠[藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論-資料下載頁(yè)
2025-06-07 02:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 7 廠里最小的工人楚艷，才十七歲，已經(jīng)在絲廠工作了一年。 絲廠有員工食堂，但是大家還是比較喜歡依照自己的口味燒菜煮飯。 絲廠里的工人就像是一個(gè)大家庭，同吃同住。 浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 8 年輕的楚艷也是“低頭一族”。 有時(shí)候起早吃不消，到了休息時(shí)間大家會(huì)靠在桌旁小睡。 拿著新手機(jī)的楚艷與朋友分享。 浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 9 一位十幾年的老員工在休息時(shí)間靜靜的思考著什么。 這個(gè) 幾十年的老工廠和上百年的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)將 與 這片絲廠邊上的廢地一樣枯萎。浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 1 第三章 《 紀(jì)實(shí)攝影研究 —— 最后的蠶絲廠 》創(chuàng)作體會(huì) 創(chuàng)作 總結(jié) 這組專題 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)期間最后一次的作品創(chuàng)作，結(jié)合了我大學(xué)四年所學(xué)所得的知識(shí)與技能。是對(duì)我大學(xué)四年最好的一次考核，通過這次創(chuàng)作全方面的展現(xiàn)我在攝影技術(shù)上的能力或者是不足。對(duì)于即將邁入社會(huì)的我來(lái)說，畢業(yè)創(chuàng)作無(wú)疑為我墊下了良好的基礎(chǔ)。 通過能夠獨(dú)立完成一系列的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，這將給了我很大的信心，因?yàn)檫@是對(duì)我能力的一種肯定。 經(jīng)過這次的創(chuàng)作實(shí)踐 ，使我更加了解了攝影有關(guān)的知識(shí)與技能。對(duì) 紀(jì)實(shí) 攝影有了更深的了解，拍攝技術(shù)上也有了顯著的提高，懂得了如果 根據(jù)拍攝內(nèi)容采用合理的 布景與用光。并且通過一系列的合作， 學(xué)會(huì)了與合作伙伴溝通 并且 如何表達(dá)自己的想法。通過溝通，讓拍攝對(duì)象了解自己的想法，從而引導(dǎo)他們配合我的拍攝 工作 ，使得這次的拍攝 過程 非常的默契。 通過實(shí)踐讓我更加了解了自己現(xiàn)在水平，能將大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐中去，這將為我走向社會(huì)墊下了良好的基礎(chǔ)。 在此次的拍攝中，每一位參與的成員都非常的熱情，積極的幫助我完成拍攝內(nèi)容，這使我非常的感動(dòng)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。還有導(dǎo)師孜孜不倦的指導(dǎo)，讓 我在拍攝過程中受益良多。所以，在此要非常感謝導(dǎo)師與同學(xué)的幫助。 此外在實(shí)際的拍攝中，構(gòu)圖、布景、用光這每個(gè)方面的能力提升，對(duì)我今后的拍攝活動(dòng)中有著非常大得幫助。 浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 1 參考文獻(xiàn) [1] [美 ]阿瑟羅斯坦 《紀(jì)實(shí)攝影大師及其理念》 李文吉．桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2021： 15 [2] 林路：《攝影思想史》 .[M].浙江攝影出版社 .2021 年 3 月第一版。 [3]顧錚著 《 世界攝影史 .浙江攝影出版社 》 2021 [4]趙燁 《 中國(guó)當(dāng)代攝影觀念的涌動(dòng)與表現(xiàn) 》 河南大學(xué) .2021 [5]杜曦云 《 觀念攝影與紀(jì)實(shí)攝影的互涉 [J]》 天津美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) . 2021(04) [6]劉燦國(guó) ,宿志剛 《 攝影在當(dāng)代藝術(shù)中的延展與突變 [J]》 北京電影學(xué)院學(xué)報(bào) . 2021(04) [7] 楊莉莉 .《紀(jì)實(shí)攝影，抑或當(dāng)代藝術(shù) —— 當(dāng)代紀(jì)實(shí)攝影的走向》 .[J].美苑 .2021 年第 3 期 . [8] constructed Realities The Art of Stageed Photography Edition Stemmle. . 1995 浙江農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）說明書 1 致 謝 經(jīng)過 最后這個(gè)學(xué)期的忙碌和工作，畢業(yè)創(chuàng)作結(jié)束 ，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)創(chuàng)作，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮 不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成此次創(chuàng)作是難以想象的。 所以在這里，首先要感謝我的導(dǎo)師沈治 國(guó)老師。沈老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)創(chuàng)作的每個(gè)階段，從實(shí)踐到查閱資料，拍攝方案的初擬和修改，中期檢查，后期完善方案，正式拍攝等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。 其次我要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師對(duì)我的細(xì)心栽培和關(guān)懷，也感謝他們?yōu)槲掖蛳聰z影專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。 最后還要感謝浙江農(nóng)林大學(xué) 四年來(lái)對(duì)我 的大力栽培。 謝謝參加評(píng)閱和答辯的各位老師所付出的辛勤勞動(dòng) !
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