【正文】 是使工件在安放時更容易處于穩(wěn)定的狀態(tài)。此零件的設(shè)計過程包括二次的拉深工序，二次工序的壓邊力越來越小。隨著行程的增加，彈性力是逐漸增大的。 定位套 也有助于最后卸料的進行。壓邊圈的材料選用 T10A 鋼，熱處理硬度是 42～ 45HRC。示意圖如圖所示。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 26 64 定位套 卸料裝置 卸料裝置分為彈性和剛性兩種，用于把廢料、條料從凸模上卸下來。本次設(shè)計的零件屬于薄件， 因為彈性卸料板發(fā)揮了壓料作用，沖件比較平整。所以應(yīng)該 選用彈性卸料裝置。 緊固件 緊固件通常分為連接螺釘和定位銷釘，較常用的有圓柱頭內(nèi)六角螺釘﹙ GB70－85﹚作為連接螺釘， 普通圓柱銷﹙ GB119－ 86﹚作為定位銷。 導(dǎo)柱 導(dǎo)套 從簡單的結(jié)構(gòu)和方便的加工操作來考慮，應(yīng)選用滑動式結(jié)構(gòu)的導(dǎo)柱、導(dǎo)套。導(dǎo)柱導(dǎo)套以 H7/r6 分別與下模板和上模板過盈配合。材料選用 20 鋼，進行表面滲碳熱處理方法，滲碳層 ～ ，淬硬 58～ 62HRC。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 27 模架設(shè)計 因為導(dǎo)柱數(shù)量和位置的不同可以分為幾種，如對角導(dǎo)柱模架，常用于縱向送料的復(fù)合?；蚵淞夏?，后導(dǎo)柱模架適合加工小尺寸中等精度 工件的模具，四導(dǎo)柱模架常用于加工尺寸精度較高的工件，而中間導(dǎo)柱模架只能一個方向送料。綜合 以上各種模架的特點， 應(yīng)選用 中間導(dǎo)柱模架，因為此類模架導(dǎo)向平穩(wěn)、準確。 模柄的設(shè)計 模柄設(shè)計為凸緣式模柄（ ），材料選用 Q235 鋼。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 28 第七章 零件加工工藝 凸模加工工藝過程 材料： Cr12MoV 硬度： 56～ 60HRC 表 71凸模加工過程 序號 工序名稱 工序內(nèi)容 1 備料 鍛件（退火狀態(tài)）∮ 75 120mm 2 熱處理 退火，硬度大 180～ 220HB 3 車 a) 車一端面，打頂尖孔，車外圓至∮ 70mm，掉頭車另一端面，至尺寸 62mm，打頂尖孔。 b) 雙頂尖頂，車外圓尺寸至∮ ，至要求。 4 檢驗 5 熱處理 淬火，硬度至 56～ 60HRC 6 磨削 磨削外圓至尺寸∮ ? mm 7 線切割 切除工作端面頂尖孔，長度尺寸 至要求 8 磨削 磨削端面至 9 檢驗 10 鉗工 裝配（鉗修并裝配） 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 29 落料凹模加工工藝過程 材料： Cr12MoV 硬度： 60～ 64HRC 表 72落料凹模加工過程 序號 工序名稱 工序內(nèi)容 1 備料 鍛件（退火狀態(tài)）∮ 250 90mm 2 粗車 粗車尺寸到 245*81mm，注意兩大平面與兩相鄰側(cè)面用標準角測量達基本垂直。 3 平面磨 磨平面尺寸至 ? mm，并使上下平面的平行度 ≤ 4 鉗 a) 劃線：劃出各孔徑中心線 b) 鉆孔：鉆螺紋孔、銷釘孔、落料孔 c) 鉸孔：鉸銷釘孔至要求 d) 攻絲：攻螺紋絲至要求 5 熱處理 淬火，使硬度達 60～ 64HRC 6 線切割 割側(cè)面，慢絲切割成型部分尺寸，單邊留研余量 ～ 7 CNC CNC 加工推件板的備臺 8 檢驗 9 鉗 裝配 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 30 凸凹模加工工藝過程 材料： Cr12MoV 硬度： 60～ 64HRC 表 73 凸凹模加工過程 序號 工序名稱 工序內(nèi)容 1 備料 鍛件（退火狀態(tài)）∮ 140 110mm 2 粗車 粗車尺寸到 132*104mm，注意兩大平面與兩相鄰側(cè)面用標準角測量達基本垂直。 3 平面磨 磨圓面尺寸至平行度 mm，并使上下平面的平行度 ≤ 4 鉗 e) 劃線：劃出各孔徑中心線 f) 鉆孔：鉆螺紋孔、銷釘孔、落料孔 g) 鉸孔：鉸銷釘孔至要求 h) 攻絲：攻螺紋絲至要求 5 熱處理 淬火，使硬度達 60～ 64HRC 6 線切割 割側(cè)面，慢絲切割成型部分尺寸，單邊留研余量 ～ 7 CNC CNC 加工推件板的備臺 8 檢驗 9 鉗 裝配 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 31 總結(jié) 歷時三個月的畢業(yè)設(shè)計終于接近尾聲了，這三個月的學(xué)習(xí)、摸索，令我收獲巨大。通過這次進行畢業(yè)設(shè)計，我了解到，一個看似簡單的零件，真正設(shè)計起來是非常繁瑣的，要經(jīng)過很多道工序才能完成。一套模具的設(shè)計包括很多部分，每一部分都是非常重要的。 在設(shè)計的過程中，我遇到了一些難題，令我糾結(jié)了很久，最后通過與同學(xué)交流，與老師溝通，查閱書籍等方法才慢慢解決了困難。例如：在選擇工藝方案時，哪兩部分或者哪幾部分可以復(fù)合，復(fù)合的效果、優(yōu)缺點等問題，因為之前對這些問題學(xué)習(xí)的比較少，并不怎么了解，所以一開始比較混亂，查閱了很多資料之后，才 慢慢有了一些了解，逐漸深入了進去。還有就是對于雙邊間隙和單邊間隙，本來以為凹凸模只有一個間隙，結(jié)果一下有兩個，這里也遇到了一點麻煩。最后就是在繪圖方面，因為畫圖已經(jīng)很久沒有接觸了，所以在畫圖時遇到了很大的麻煩，然后也是借來書籍，重新學(xué)習(xí)，才慢慢又回憶起來，慢慢的繪制了出來。 通過獨立完成這次畢業(yè)設(shè)計 ， 我學(xué)到了很多上課學(xué)不到的東西 ， 因為上課講的多是分版塊的 ， 并沒有將知識整體串聯(lián)起來 ， 這樣就會比較抽象 ， 但是這次設(shè)計就完全不同了 ， 它是一環(huán)扣一環(huán)的 ， 任何一個環(huán)節(jié)做不好都不行 ， 這也鍛煉了邏輯思維能力 。書本上的知識只有 與實際生產(chǎn)相結(jié)合 ， 才能真正發(fā)揮作用 ， 但是真正運用起來 ， 還是挺復(fù)雜的 。 畢業(yè)設(shè)計的工作量比我們之前做的課程設(shè)計大很多 ， 要查閱大量的書籍 ，做大量的計算 ， 還要不斷地修改 ， 才能逐漸完善 。 以前就想畢業(yè)以后要做設(shè)計類的工作 ， 現(xiàn)在看來設(shè)計類的工作 ， 并不是自己想象中的那么簡單 ， 它其實是非常繁瑣甚至繁重的工作 。通過這次鍛煉，也找到了差距，自己要是想做設(shè)計類的工作，還有很多的東西要去學(xué)習(xí)，我相信，通過自己的努力，我一定能夠成為一個合格的設(shè)計者。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 32 參考文獻 [1] 王敏杰等 .中國模具工程大典第 9 卷模具制造 [S].北京：電子工業(yè)出版社，:5659. [2] 王秀鳳等 .板料成型 CAE 設(shè)計及應(yīng)用 [M].北京：北京航天航空大學(xué)出版社，:2328. [3] 王立人 ,張 輝 .沖壓模設(shè)計指導(dǎo) [M].北京： 北京理工 大學(xué)出版社 , [4] 曹巖 ,白瑀 .沖壓 標準模架手冊與三維圖庫 [M].北京： 化學(xué)工業(yè)出版社 , :1826. [5] 廖念釗等 .互換性與技術(shù)測量 [M].北京： 中國計量 出版社 , :511. [6] 田光輝 ,林紅旗 .模具設(shè)計與制造 [M].北京： 北京 大學(xué)出版社 , . [7] 陳明 ,李子瓊 等 .機械制造工藝學(xué) [M].北京： 機械工業(yè) , :3844. [8] 張正修 .實用沖模結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊 [M].北京： 化學(xué)工業(yè) 出版社 , . [9] Jae Yeo Lee and Kwangsoo featurebased approach to extracting machining features[J].ComputerAided Design, , , 1998:6573. [10] Liu Current Situation and Development of Stamping Die Technology in China[J]. 23 No. 1Feb 2021:2230. [11] 王樹勛 .沖壓 與注塑模具結(jié)構(gòu)圖冊 [M].廣州 ： 華南理工大學(xué) 出版社 , . [12] 張如華等 .沖壓工藝與模具設(shè)計 [M].北京：清華大學(xué)出版社 , . [13] 高軍等 .沖壓模具標準件選用與設(shè)計指南 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社 , . [14] 中華機械網(wǎng) .我國 沖壓模 制造技術(shù)的 的發(fā)展 趨 勢[Z], [15] Koric, Seid. Journal of Materials Processing Technology[J]. :1723. [16] 林承全 ,胡紹平 .沖壓模具課程設(shè)計指導(dǎo)與范例 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社 , 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 33 . [17] XunGONG,YixiongFENG,ZiwuREN,JinCHENG, 認知公差的精密沖壓工藝適應(yīng)性設(shè)計方法（英文）[J].JournalofZhejiangUniversityScienceA(AppliedPhysicsamp。Engineering),2021,(05):387394. 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 34 致謝 我最需要感謝的是我的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師劉彩文老師，感謝她在我對于論文沒有頭緒的時候能夠為我指點我能夠把握的方向，感謝老師對我的提醒督促，讓我在想放松的時候能夠清醒和振作，讓我有接著向下努力的信心。在我的寫作過程中老師也給了我一些建議。我的論文能夠得以完成，我真的很感謝老師的指導(dǎo)。 當然，在平時論文的準備過程中我免不了會請教我的同學(xué)，所以也要向同學(xué)表示感謝。他們也給予了我很大的幫助，我也感謝他們。 最后我很慶幸自己能有進行這次畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷，我不僅更深入的學(xué)習(xí)了很多的知識，更是在很多方面得到了鍛煉和充實，使我受益匪淺。