水塔液位控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-06 17:01本頁面
【正文】 X001 停止 開關(guān) Y001 水泵 M2 X002 水池下限位 Y002 水池下限指示燈 A1 X003 水池上限位 Y003 水池水位報(bào)警指示燈 A2 X004 水塔下限位 Y004 水池上限指示燈 A3 X005 水塔上限位 Y005 水塔下限指示燈 A4 Y006 啟動(dòng)程序 指示燈 A5 Y007 水塔上限指示燈 A6 14 水塔水位系統(tǒng)的輸入 /輸出設(shè)備 這是一個(gè)單體控制小系統(tǒng)，沒有特殊的控制要求，它有 6 個(gè)開關(guān)量，開關(guān)量輸出觸點(diǎn) 書有 8 個(gè)，輸入、輸出觸點(diǎn)數(shù)共有 14 個(gè)，只需選用一般中小型控制器即可。據(jù)此，可以對(duì)輸入、輸出點(diǎn)作出地址分配，水塔水位控制系統(tǒng)的 I/O接線圖如下： 圖 5 15 根據(jù)程序流程圖設(shè)計(jì)的梯形圖 如下 圖 6 16 （ 1）啟停程序 （ 2）水閥控制程序 （ 3）水池下限水位指示程序 （ 4）水池水位報(bào)警程序 （ 5）水池水位上限指示程序 （ 6）水泵啟?？刂瞥绦? （ 7）水塔水位下限報(bào)警程序 （ 8）水塔水位上限指示程序 17 表二 水塔水位控制系統(tǒng)指令表 18 第三章 系統(tǒng)調(diào)試 調(diào)試過程 設(shè)水塔、水池初始狀態(tài)都為空著的， 4 個(gè)液位指示燈全 滅 。當(dāng)執(zhí)行程序時(shí)， 啟動(dòng)程序指示燈 A5 亮， 掃描到水池為液位低于水池下限液位時(shí)， 水 閥打開，開始往水池 里進(jìn)水； 如果進(jìn)水超過 4 秒，而水池液位沒有超過水池下限位，說明系統(tǒng)出現(xiàn)故障，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警 ，水池報(bào)警燈 A2亮 。若 4 秒之后水池液位按預(yù)定的超過水池下限位，說明系統(tǒng)在正常的工作，水池下限位的指示燈 A1亮 ，此時(shí)，水池的液位已經(jīng)超過了下限位了，系統(tǒng)檢測(cè)到此信號(hào)時(shí)，由于水塔液位低于水塔水位下限，水泵開始工作，向水塔供水 ； 當(dāng)水池的液位超過水池上限液位時(shí)，水池上限指示燈 A3亮 ， 水 閥就關(guān)閉 。 但是水塔現(xiàn)在還沒有裝滿，可此時(shí)水塔液位已經(jīng)超過水塔下限水位，則水塔下限指示燈 A4亮 ，水泵繼續(xù)工作，在水池抽水向水塔供水，水塔抽滿時(shí)，水塔液位超過水塔上限，水塔上限指示燈 A6亮。 但剛剛給水塔供水的時(shí)候，水泵已經(jīng)把水池的水抽走了，此時(shí)水 池 液位已經(jīng)低于水池上限，水池上限指示燈 A3滅 。此次給水塔供水完成 。 出現(xiàn)問題及解決方法 程序執(zhí)行功能有誤 進(jìn)行除錯(cuò)，并修改梯形圖程序 忘記將 PLC 切換到編程模式 ,不能輸出 將 PLC 切換到 編程模式 19 結(jié)論 我做的這個(gè)題目是有關(guān)與 PLC系統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)。在此時(shí)對(duì)以前學(xué)習(xí)的知識(shí)的挑戰(zhàn)與突破。在對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)的材料搜索進(jìn)行獨(dú)立搜索時(shí)，對(duì)于辦公軟件的應(yīng)用有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)在對(duì)搜集的材料進(jìn)行整核，結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，以及實(shí)際應(yīng)用操作的情況下，提高了實(shí)際操作和獨(dú)立解決問題的能力。 通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。讓我更熟練的掌握了三菱的 PLC軟件的簡(jiǎn)單編程方法，對(duì)于三菱的 PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在理論的運(yùn)用中，也提高了我的工程素質(zhì)。剛開始學(xué)習(xí)三菱 PLC軟件時(shí)，由 于我對(duì)一些細(xì)節(jié)的不加重視，當(dāng)我把自己想出來的一些認(rèn)為是對(duì)的程序運(yùn)用到梯形圖編輯時(shí)，問題出現(xiàn)了。轉(zhuǎn)換成指令表后則顯示不出很多正確的指令程序，這主要是因?yàn)槲覜]有把理論和實(shí)踐相結(jié)合，缺乏動(dòng)手能力而造成的結(jié)果，最后通過老師的糾正和自己的實(shí)際操作，終于把正確的結(jié)果做了出來，同樣也看清了自己的不足之處。 設(shè)計(jì)過程中得到老師的意見和同學(xué)的提醒，再加上上網(wǎng)搜集到的資料，我也明白了不是每個(gè)問題都能自己解決的，只有通過自己努力以及別人的幫助才能把工作做得更好，古人說：三人行必有我?guī)煛⑺级粚W(xué)則殆。所以說學(xué)習(xí)要善于向別人請(qǐng)教，學(xué) 思結(jié)合 20 致謝語 我要衷心感謝 弓清忠 和 雷慧 老師，從課程 設(shè)計(jì) 的開始到課程設(shè)計(jì)論文的最終定稿，在此期間弓 老師 和雷老師 給了我細(xì)心的指導(dǎo)和幫助 ,老師淵博的知識(shí)、誠(chéng)懇的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深感染了我，讓我終生受用。在此，我向我的指導(dǎo)老師致以誠(chéng)摯的謝意和深深的敬意。 此外 ,在我撰寫論文期間，還得到了同班同學(xué)的支持和鼓勵(lì) ,每當(dāng)我遇到困難進(jìn)行不下去的時(shí)候 ,他們都能耐心細(xì)致地給我講解 ,幫助我度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān) ,我的課程 設(shè)計(jì)和論文才得以順利地進(jìn)行 ,在此我衷心地對(duì)他們說聲 :”謝謝 !”。 21 參考文獻(xiàn) [1] 廖常初．《 PLC 基礎(chǔ)及應(yīng)用》．北京 機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [2] 王兆義．《可編程序控制器教程》．北京機(jī)械工業(yè)出版社 2021 [3] 三菱 FX2N系列《微型可編程控制器使用手冊(cè)》 [4] 張萬忠 . 《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》 . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2021 [5] 史國(guó)生， 《電氣控制與可編程》
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