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表二 : CC4518 功能表 12 級 電子信息科學(xué)與技術(shù) 2 班 13 圖 352 勝負顯示電路仿真圖 復(fù)位電路設(shè)計 為能進行多次比賽而需要進行復(fù)位操作,使亮點返回中心點,可用一個開關(guān)控制 CC40193 的清零端 R 即 可。 勝負顯示器的復(fù)位也應(yīng)用一個開關(guān)來控制勝負計數(shù)器 CC4518的清零端 R,使其重新計數(shù)。 圖 36 復(fù)位電路設(shè)計圖 U 7 A4 5 1 8 B D _ 5 V1A31B41C51D6EN12MR17CP11U 7 B4 5 1 8 B D _ 5 V1A31B41C51D6EN12MR17CP11 V C C5VV C C5VV C C5VJ4K e y = CU 1 0D C D _ H E X _ B L U E1 2 3 4U8D C D _ H E X _ B L U E1 2 3 410987 6543VCCVCC0VCC2V C C5VV C C5VJ1K e y = AJ2K e y = BVCC01VCC01112 級 電子信息科學(xué)與技術(shù) 2 班 14 四 結(jié) 論 設(shè)計心得與體會 這次課程設(shè)計是對我們知識與能力的一次綜合考察,集中鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力,為我們以后參加工作打好了堅實基礎(chǔ)。通過這次課程設(shè)計,從剛開始的新鮮興奮,到后來的挫折沮喪,再到迎難而上,到最后的滿足,我們學(xué)會了許多。首先,我們必須努力學(xué)好知識,并且必須將知識與實踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用, 只有這樣你才會有自信且有能 力去完成一件作品。只有理論扎實,才能更好實踐;只有實踐,才能更好的掌握理論。其次,必須學(xué)會去 查找課外資料,有良好的自學(xué)能力,吸收汲取新的知識,豐富自己。我們必須認識到課本上學(xué)到的總是有限的,有不足的。再次,我們必須要有團隊的意識,要善于小組分工合作去解決問題。須知一個人的能力也是有限的,有不足的,有善于的,有不善于的,大家互補學(xué)習(xí)才是最好的。最后,我們必須熟悉自己所從是行業(yè)的一些常用軟件,不要用的時候方覺不知道。 通過這次課程設(shè)計,我們對相關(guān)的知識有了一個更好的了解掌握,學(xué)會了設(shè)計的步驟,學(xué)會了怎 樣使用 Multism 軟件畫原理圖和進行仿真實驗,學(xué)會了怎樣做課程設(shè)計報告??傊ㄟ^這一個星期的努力,我們一起學(xué)會了許多。雖然在完成過程中碰到過許多困難,但通過我們的努力以及老師的指點解惑,我們都一一解決了。我們覺得這是苦并快樂著,覺得很有成就感滿足感 . 12 級 電子信息科學(xué)與技術(shù) 2 班 15 參考文獻: [1] 湖南大學(xué) 彭介華主編《電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)》,高等教育出版社 [2] 李國麗 朱維勇 《電子技術(shù)實驗指導(dǎo)書》 中國科技大學(xué)出版社 [3] 蔡惟錚主編:《數(shù)字電子線路基礎(chǔ)》,哈爾濱,哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社, 1988 年 [4] 李士雄、丁康源主編:《數(shù)字集成電子技術(shù)教程》,高等教育出版社, 1993 年 [5] 方建中主編《電子線路實驗》,浙江大學(xué)出版社, 2021 年 [6] 康華光主編《電子技術(shù)基礎(chǔ) .數(shù)字部分(第四版)》,高等教育出版社 12 級 電子信息科學(xué)與技術(shù) 2 班 16 附錄 : 整機電路仿真圖