“薄改”項目校本培訓工作匯報-資料下載頁
2025-09-05 10:52本頁面
【導讀】數(shù)學組、綜合組教師進行兩個時間段6次電子白板操作的培訓。校本培訓工作領導小組。要意義，為培訓工作奠定了堅實的思想基礎。培訓計劃》，使得整個培訓工作得以有序、順利的開展。項目設備情況及提高。1．營造了學校良好的教育教學氛圍和教科研環(huán)境。合作、探究的教學氛圍和求真、務實、創(chuàng)新的研究氛圍。2．提高了教師運用現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化課堂教學效率的能力。教師提出了更高的要求。是什么，或是認識非常片面，依舊忙于課件的編輯、制作和操作之中，缺乏應有的軟件應用能力。比如還不能靈活使用電子感應筆、不能熟。練掌控電子白板的交互等。使用，并未充分利用電子白板自身的一些特色來提高和改善教學。且僅僅掌握電子白板的原理技術是不夠的，更重要的是要理解。今后我校將加大對教師進行培訓和考核的力度，讓電。子白板真正有效地運用到教學中去。
【正文】 白板自身的一些特色來提高和改善教學。 五、對策研究 要提高教師對電子白板的操作熟練程度，唯一的辦法就是對教師多開展培訓，讓教師多做練習。雖然，有一定計算機基礎的教師通過自己的摸索研究，也能夠掌握電子白板的基本操作，但必定既耗時又耗力。 且僅僅掌握電子白板的原理技術是不夠的，更重要的是要理解電子白板的互動教學理念，才能實現(xiàn)教學的新突破，故而培訓的開展是非常必要的。今后我校將加大對教師進行培訓和考核的力度，讓電子白板真正有效地運用到教學中去。 二〇一一年十二月六日
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