java課程設(shè)計(jì)--學(xué)籍管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-05 10:24本頁(yè)面
【正文】 姓名 .setText(())。 專業(yè) .setText(())。 年級(jí) .setText(())。 出生 .setText(())。 if(().equals(男 )) { 男 .setSelected(true)。 } else { 女 .setSelected(true)。 } String m=確定要?jiǎng)h除該學(xué)號(hào)及全部信息嗎 ?。 int ok=(this,m, 確認(rèn), )。 對(duì) 于刪除功能使用 FileInputStream fin： 文件輸入流； FileOutputStream fou： 文件輸出流寫入數(shù)據(jù)； ObjectInputStream oin： 對(duì)象輸入流；ObjectOutputStream oou： 對(duì)象輸出流。使得對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)的 File中的的學(xué)生學(xué)籍信息制空。如果查找不到對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)或沒有輸入學(xué)號(hào)則輸出警告。 java 程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā) 10 四、 設(shè)計(jì)體會(huì)與小結(jié) ： 課程設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的技術(shù)難點(diǎn)和解決方法： 此次課程設(shè)計(jì)一開始好多東西都弄不明白，在網(wǎng)上查閱好多類型的資料，剛開始時(shí)決定做的是基于數(shù) 據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)的學(xué)籍管理系統(tǒng)，后來(lái)由于時(shí)間緊迫自己沒能理解數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)，后又選擇基于文件結(jié)構(gòu)的學(xué)籍管理系統(tǒng)。 本次課程設(shè)計(jì)的框架源于百度文庫(kù)中的材料，其中的具體算法綜合比較了好多具體的實(shí)例，最終實(shí)現(xiàn)了比較簡(jiǎn)單而又實(shí)用的功能。同時(shí)界面設(shè)計(jì)方面采用了老師給的選題中的樣式，簡(jiǎn)約而美觀。實(shí)現(xiàn)了基本的學(xué)籍信息錄入，修改，查詢，刪除的功能。還有一本份有待改進(jìn)，其實(shí)在程序的調(diào)試過程中，我一直想在給整個(gè)主界面的前面設(shè)計(jì)一個(gè)封面，增加不同的人有不同的登陸密碼進(jìn)入系統(tǒng)后調(diào)試不同的功能。由于時(shí)間有限，尚未完成，還有待進(jìn)一步完善。 2 、 課程設(shè)計(jì)期間的主要收獲： 1）通過這次課設(shè)，可以讓自己知道更多的 java 編程思想，可以了解更多的知識(shí)。 2）理解更多的代碼，對(duì)以后的程序設(shè)計(jì)有很大好處。 3） 培養(yǎng) 個(gè)人 分析、解決問題的能力 。 4） 培養(yǎng)實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)。 五、參考文獻(xiàn) ： [1] java 程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)（第二版） 於東軍等 清華大學(xué)出版社 [2]丁振凡，李憲偉 .Java 語(yǔ)言與習(xí)題解答 [M]. 清華大學(xué)出版社
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