eda數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)--用vhdl語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-05 10:09本頁(yè)面
【正文】 仿真發(fā)現(xiàn)高電平一直在高位，沒(méi)法給脈沖，最后沒(méi)辦法便手動(dòng)脈沖。與頂層模塊連接后，又發(fā)現(xiàn)分滿 59 的脈沖沒(méi)給，因?yàn)槲业臅r(shí)分秒全都放在了一起，只能將定時(shí)模塊挪到時(shí)分秒模塊中，這樣反而使得整個(gè)工程簡(jiǎn)單了一些 。 在各個(gè)模塊都能仿真成功后，頂層模塊的 程序與 仿真卻出現(xiàn)了很多問(wèn)題。首先是 頂層模塊程序 有很多警告，例如“ second_waver”沒(méi)有用到之類(lèi)的，后來(lái)在改動(dòng)的過(guò)程中，便把內(nèi)變量換為了外變量，但是有些原來(lái)的警告沒(méi)有了，但是新的警告又出現(xiàn)了， 原本能夠連好的 U3 與 U4 模塊均不能正常連接，后來(lái)與同學(xué)自習(xí)查找，才終于將錯(cuò)誤找出，由于粗心大意誤動(dòng)了一些元件例化時(shí)的變量，使得時(shí)間拜拜浪費(fèi)。最后在仿真的時(shí)候， 仿真結(jié)果出不來(lái)， 經(jīng)過(guò)與同學(xué)商量 在每個(gè)程序中都給年月日等變量 均 付了初值 ，才讓仿真出來(lái)。 此次課程設(shè)計(jì)雖然只有短短的兩天半的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)前期的查找資料，后來(lái)的實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作，再到現(xiàn)在的報(bào)告總結(jié)，我收獲了很多。其實(shí)完成一個(gè)設(shè)計(jì)，編程只是很小的一部分，最主要的在于查找資料以及調(diào)試程序，此次設(shè)計(jì)我在查找資料方面做的不是很充分，以至于設(shè)計(jì)的面很小，而且在遇到問(wèn) 題后不能很快的找出，以后一定要做好準(zhǔn)備工作。此次課程設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題看似不大，但都是很好的問(wèn)題，對(duì)我以后的設(shè)計(jì)有很大的幫助，一定會(huì)牢牢記住。 最后，此次課程設(shè)計(jì)的完成很大程度上取決于老師和同學(xué)對(duì)我的指導(dǎo)與幫助， 這更能說(shuō)明，一個(gè)較大設(shè)計(jì)的完成及實(shí)現(xiàn)，不是僅限于自身，我們要學(xué)會(huì)與別人交流溝通，才能做到更好。 參考文獻(xiàn) [1]李景華 ,杜玉遠(yuǎn) .可編程邏輯器件與 EDA 技術(shù) .沈陽(yáng) :東北大學(xué)出版社 ,2021 [2] 姜如東， VHDL 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用 ， 北京郵電大學(xué)出版社 [3] 康華光．電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）［ M］．北 京：高等教育出版社，2021． [4] [5]
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