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畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-物業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-06-05 02:02本頁(yè)面
  

【正文】 ize: large} /style 26 /head body bgcolor=FFFF00 div align=center class=STYLE1 pstrong儀表 資料信息 /strong/p /div div align=center p align=center class=STYLE2A href=全部?jī)x表資料查詢 /p A href= class=STYLE2添加資料 /A div align=rightA href=返回 /A /div p class=STYLE2 /p /div form id=form1 name=form1 method=post action= label for=textfield div align=center/div div align=center class=STYLE2 pstrong儀表資料查詢 /strong/p p /p /div div align=center label for=Submit /label input name=sb_bh type=text id=sb_bh / span class=style1 input type=submit name=Submit value=按設(shè)備編號(hào)查詢 id=Submit / /span/div /form form id=form2 name=form2 method=post action= div align=center/div p /p p /p /body /html 27 5. 程 序 測(cè)試 軟件測(cè)試 軟件測(cè)試是在軟件投入運(yùn)行前 ,對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書和編碼的最終的復(fù)審,是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。確切的說(shuō),軟件測(cè)試就是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行的過(guò)程。一般分為兩個(gè)階段: (1)單元測(cè)試:在編完一模塊后進(jìn)行測(cè)試; (2)綜合測(cè)試:在開發(fā)完軟件后進(jìn)行綜合測(cè)試。 測(cè)試目標(biāo)與方法 給出了關(guān)于測(cè)試的一些規(guī)則,這些規(guī)則可以看作是測(cè)試的目標(biāo)或定義: (1)測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程; (2)好的測(cè)試方 案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試; (3)成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 測(cè)試任何軟件都有兩種方法:黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試法。 黑盒測(cè)試法(又稱功能測(cè)試法)是把程序看成一個(gè)黑盒子,完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程,是在程序接口進(jìn)行的測(cè)試,它只檢查程序功能是否按照規(guī)格說(shuō)明書的規(guī)定正常使用。 白盒測(cè)試法(又稱結(jié)構(gòu)測(cè)試法)是把程序看成裝在一個(gè)透明的白盒子里,也就是完全了解程序的結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程,這種方法按照程序內(nèi)部的邏輯測(cè)試程序,檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按照預(yù)定要求正確工作。 通過(guò)測(cè)試 并不能證明程序就是完全正確的,但我們的目的就是要通過(guò)測(cè)試保證軟件的可靠性,因此,必須仔細(xì)設(shè)計(jì)測(cè)試方案,力爭(zhēng)用最少的測(cè)試發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯(cuò)誤。 28 結(jié) 論 不知不覺 畢業(yè) 設(shè)計(jì)已經(jīng) 尾聲了 ,時(shí)間過(guò)的挺快的,感覺 以前課程中的 很多東西都 得到 理解并且還體會(huì)到很多課堂學(xué)不到的東西,也體會(huì)到很多自己從前在學(xué)習(xí)中沒(méi)有體會(huì)到的事情,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的很多問(wèn)題。 這次課程設(shè)計(jì)還認(rèn)識(shí)到了軟件工程在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的重要地位,相當(dāng)于一個(gè)工程的總體的規(guī)劃,用 UML 也是必不可少 的 。 在 Web 應(yīng)用技術(shù)中,數(shù)據(jù)庫(kù)起著重要的作用,數(shù)據(jù)庫(kù)為 We b 應(yīng)用系統(tǒng)的管理、運(yùn)行、查詢和實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的請(qǐng)求 信息 提供空間。在 Web 應(yīng)用中,最常用的數(shù)據(jù)庫(kù)類型是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù),可以使用 SQL 對(duì)信息進(jìn)行處理。而連接速度問(wèn)題往往會(huì)影響到數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢。 對(duì)設(shè)計(jì)工具的認(rèn)識(shí):首先是對(duì)于 VISIO 的認(rèn)識(shí),在 畢業(yè) 設(shè)計(jì)中,利用 VISIO 繪制出相關(guān)的框圖(系統(tǒng)用例圖、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)圖等等)。在使用中加深了對(duì) VISIO 的認(rèn)識(shí),對(duì)它的功能也有了更深的了解。 對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的認(rèn)識(shí) : 經(jīng)過(guò)這次的 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 使 我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的大體過(guò)程和流程有了一定的了解 。需求分析的重要性,它要經(jīng)過(guò)反復(fù)的分析才能得到正確全面的 需求,而對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也需要經(jīng)過(guò)精心的分析,像數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)、界面等等,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為項(xiàng)目開發(fā)做了一個(gè)很好的框架, 使 項(xiàng)目的開發(fā)更方便、明確 。 總的來(lái)說(shuō) , 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 必須要考慮到方方面面, 要將一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)得很完善,要將他所涉及到的 內(nèi)容 想的清楚、理明白,這才是我們要想的。其次就是要利用面向?qū)ο蟮乃枷雭?lái)設(shè)計(jì),面向?qū)ο罂梢蕴岣咭粋€(gè)系統(tǒng)內(nèi)代碼的復(fù)雜性而且維護(hù)起來(lái)也相對(duì)方便 。在這次的設(shè)計(jì)中 學(xué)到了以前書本上所學(xué)不到的東西,那就是理論應(yīng)用到實(shí)際的 過(guò)程 中 ,這些東西對(duì)于以后的學(xué)習(xí)工作都有很大的幫助。 要想做好一個(gè)完整的程序 ,必須要考慮到上面的一 些 問(wèn)題 , 這些問(wèn)題也是我在設(shè)計(jì)過(guò)程中 碰到的,雖然很片面,但也具有代表性。任何問(wèn)題也都不難解決,關(guān)鍵 是看態(tài)度。 29 致 謝 本次 的 畢業(yè)設(shè)計(jì)離不開指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與支持。在此特別感謝魏 老師的大力幫助,在總體結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的肯定,同時(shí)給我們提供了優(yōu)越的設(shè)計(jì)環(huán)境,并對(duì)我在編程、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)工作上給予了耐心的指導(dǎo)。 在此我向他表示 衷心的 感謝。 我還要感謝我的 學(xué) 校 —— 九江學(xué)院,以及在大學(xué)三 年生活中給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué),是他們教會(huì)了我專業(yè)的知識(shí)和做人的道理。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我還 明白了作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,我們要會(huì)的不僅僅是編寫代碼,更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。 轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活即將結(jié)束,回首過(guò)去 三 年的大學(xué)生活,真是有苦也有樂(lè),然而更多的則是收獲,感謝 學(xué) 校的各位老師不但無(wú)私地傳授給我們知識(shí),也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 非常 繁重,在這幾個(gè)月緊張而充實(shí)的設(shè)計(jì) 過(guò)程 中,我感到自己的知識(shí)得到了一次升華,我相信:我的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)給我的四年大學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 30 參考文獻(xiàn) [1] 何玉潔 .《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用教程》 .北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021 [2] 張海藩 .《軟件工程概論》 (第四版 ).北京 :清華大學(xué)出版社, 2021 [3] 耿祥義 ,張躍平 .《 JSP 實(shí)用教程》 (第二版 ) .北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021 [4] 林銳 .《軟件工程思想》浙江大學(xué) :CADCG 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 ,2021 [5] 孫衛(wèi)琴 ,李洪成 .《 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解》 .電子工業(yè)出版社 ,2021 年 [6] BruceEckel.《 Java 編程思想》 .機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021 年 [7] FLANAGAN.《 Java 技術(shù)手冊(cè)》 .中國(guó)電力出版社 ,2021 年 [8] 孫一林 ,彭波 .《 Java 數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)例》 .清華大學(xué)出版社 ,2021 年 [9] LEE ANNE PHILLIPS.《巧學(xué)活用 HTML4》 .電子工業(yè)出版社 ,2021 年 [10] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .《 JSP 應(yīng)用開發(fā)詳解》 .電子工業(yè)出版社 ,2021 年 [11] 耿祥義 ,張躍平 .《 JSP 實(shí)用教程》 .清華大學(xué)出版社 ,2021 年 5 月 [12] 孫涌 .《現(xiàn)代軟件工程》 .北京希望電子出版社 ,2021 年 8 月 [13] 薩師煊 ,王珊 .《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》 .高等教育出版社 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一個(gè)典型的請(qǐng)求通常包含許多頭,稱作請(qǐng)求的 HTTP 頭。頭提供了關(guān)于信息體的附加信息及請(qǐng)求的來(lái)源。其中有些頭是標(biāo)準(zhǔn)的,有些和特定的瀏覽器有關(guān)。一個(gè)請(qǐng)求還可能包含信息體,例如,信息體可包含 HTML 表單的內(nèi)容。在 HTML 表單上單擊 Submit鍵時(shí),該表單使用 ACTION=”POST”或 ACTION=”GET”方法,輸入表單的內(nèi)容都被發(fā)送到服務(wù)器上。該表單 內(nèi)容就由 POST 方法或 GET 方法在請(qǐng)求的信息體中發(fā)送。 服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求時(shí),返回 HTTP 響應(yīng)。響應(yīng)也有某種結(jié)構(gòu),每個(gè)響應(yīng)都由狀態(tài)行開始,可以包含幾個(gè)頭及可能的信息體,稱為響應(yīng)的 HTTP 頭和響應(yīng)信息體,這些頭和信息體由服務(wù)器發(fā)送給客戶的瀏覽器,信息體就是客戶請(qǐng)求的網(wǎng)頁(yè)的運(yùn)行結(jié)果,對(duì)于 JSP頁(yè)面,就是網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)信息。用戶可能已經(jīng)熟悉狀態(tài)行,狀態(tài)行說(shuō)明了正在使用的協(xié)議 、狀態(tài)代碼及文本信息。例如,若服務(wù)器請(qǐng)求出錯(cuò),則狀態(tài)行返回錯(cuò)誤及對(duì)錯(cuò)誤描述,比如 HTTP/ 404 Object Not Found。若服務(wù)器成 功響應(yīng)了對(duì)頁(yè)面的請(qǐng)求,則返回包含 “200 OK”的狀態(tài)行。 32 HTTP 通信協(xié)議是客戶與服務(wù)器之間一種提交(請(qǐng)求)信息與響應(yīng)信息( request/response)的通信協(xié)議。在 JSP 中,內(nèi)置對(duì)象 request 封裝了用戶提交的信息,那么該對(duì)象調(diào)用相應(yīng)的方法可以獲取封裝的信息,使用該對(duì)象可以獲取用戶提交的信息。內(nèi)置對(duì)象 request 對(duì)象是實(shí)現(xiàn)了 SerletRequest 接口類的一個(gè)實(shí)例,可以在 Tomcat服務(wù)器的 webapps\tomcatdocs\servletapi 中查找 SerletRequest 接口的方法 。 當(dāng)客戶訪問(wèn)一個(gè)服務(wù)器的頁(yè)面時(shí),會(huì)提交一個(gè) HTTP 請(qǐng)求,服務(wù)器收到請(qǐng)求時(shí),返回 HTTP 響應(yīng)。響應(yīng)和請(qǐng)求類似,也有某種結(jié)構(gòu),每個(gè)響應(yīng)都由狀態(tài)行開始,可以包含幾個(gè)頭及可能的信息體。與 request 對(duì)象相對(duì)應(yīng)的對(duì)象是 response 對(duì)象??梢杂?response對(duì)象對(duì)客戶的請(qǐng)求作出動(dòng)態(tài)響應(yīng),向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)。比如,當(dāng)一個(gè)客戶請(qǐng)求訪問(wèn)一個(gè)JSP 頁(yè)面時(shí),該頁(yè)面用 page 指令設(shè)置頁(yè)面的 contentType 屬性的值是 text/html,那么 JSP引擎將這種屬性值響應(yīng)客戶對(duì)頁(yè)面的請(qǐng)求,將頁(yè)面的靜態(tài)部分返回給客戶,用戶瀏覽 器接收到該響應(yīng)就會(huì)使用 HTML 解釋器解釋執(zhí)行所收到的信息。 HTTP 協(xié)議是一種無(wú)狀態(tài)協(xié)議。一個(gè)客戶向服務(wù)器發(fā)出請(qǐng)求(),然后服務(wù)器返回響應(yīng)(),連接就被關(guān)閉了。在服務(wù)器端不保留連接的有關(guān)信息,因此當(dāng)下一次連接時(shí),服務(wù)器已經(jīng)沒(méi)有以前的連接信息了,無(wú)法判斷這一次連接和以前的連接是否屬于同一個(gè)客戶。當(dāng)一個(gè)客戶訪問(wèn)一個(gè) Web 服務(wù)目錄時(shí),可能會(huì)在這個(gè)服務(wù)器目錄的幾個(gè)頁(yè)面反復(fù)連接 、反復(fù)刷新一個(gè)頁(yè)面或不斷的向一個(gè)頁(yè)面提交信息等,服務(wù)器應(yīng)當(dāng)通過(guò)某種辦法知道這是同一個(gè)客戶。 Tomcat 服務(wù)器可以使用內(nèi)置 session(會(huì)話) 對(duì)象記錄有關(guān)連接的信息。內(nèi)置對(duì)象 session 由 Tomcat 服務(wù)器負(fù)責(zé)創(chuàng)建, session 是實(shí)現(xiàn)了 HttpSession 接口類的一個(gè)實(shí)例,可以在 Tomcat 服務(wù)器的 webapps\tomcatdocs\servletapi 中查找HttpSession 接口方法。 我們已經(jīng)知道,當(dāng)一各客戶第一次訪問(wèn) Web 服務(wù)目錄上的一個(gè) JSP 頁(yè)面, JSP 引擎創(chuàng)建一個(gè)和該客戶 相對(duì)應(yīng)的 session 對(duì)象,當(dāng)客戶在所訪問(wèn)的 Web 服務(wù)目錄的各個(gè)頁(yè)面之間瀏覽時(shí),這個(gè) session 對(duì)象都是同一個(gè),而且不同客戶的 session 對(duì)象是互不相 同的。與 session 對(duì)象不同的
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