設(shè)計(jì)平臺(tái)印刷機(jī)的版臺(tái)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)ⅰ及滾筒的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)ⅱ機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-05 00:12本頁(yè)面
【正文】 ??? 我們用數(shù)學(xué)軟件 Mathematica 作出其圖像如下 ： 遼東學(xué)院 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 由圖看出其類似正統(tǒng)函數(shù)，但我們近似認(rèn)為其是折線，折線斜率則為加速度由圖可算出： 21. 4 /a m s? 由此可估算版臺(tái)運(yùn)動(dòng)一次時(shí)間： ? 根據(jù)我們的設(shè)計(jì)要求 1920~2021 張 /小時(shí)，可得 大約 張 /s 再加上 日常生活常識(shí) ,充分說(shuō)明了這些數(shù)據(jù)是 合理的。 五 、 機(jī)器運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖 遼東學(xué)院 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 六 、 運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖 曲柄：從 0186?！?187186。是版臺(tái)前進(jìn)， 187186?！?360186。 版臺(tái)返回 滾筒： 323186?！?37186。 回落， 37186。— 150186。壓印， 150186。— 224186。抬起， 224176。 323176。抬起后停止 七 、傳動(dòng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì) 為了滿足不同的工作需要，僅用一對(duì)齒輪組成的齒輪機(jī)構(gòu)往往是不夠的，需用由一系列齒輪所組成的齒輪機(jī)構(gòu)來(lái)傳動(dòng)。這里用的就是輪系。 1． 原動(dòng)機(jī)的選擇：由工作狀況，選擇低速型，印刷生產(chǎn)率 1920— 2021 張 /小時(shí)，電動(dòng)機(jī)功率 。轉(zhuǎn)速 為 940r/min，所以選擇 Y 系列三相異步電動(dòng)機(jī)的 Y100L— 6。其額定功率為 ，滿載轉(zhuǎn)速 940r/min。 2． 總傳動(dòng)比的計(jì)算：總傳動(dòng)比為電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速與曲柄轉(zhuǎn)速之比。因曲柄每轉(zhuǎn)一周印刷一張為一個(gè)周期。 遼東學(xué)院 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 所以 n=1920/60=32 張 /min I=nH/n=940/32= 3． 各級(jí)傳動(dòng)比的計(jì)算： 第一級(jí)傳動(dòng)比 i1= 第二級(jí)傳動(dòng)比 i2= 第三級(jí)傳動(dòng)比 i3= 第一級(jí)為帶傳動(dòng)，設(shè) z1=20 所以 Z2=50 Z3=20 Z4=50 Z5=20 Z6=20 實(shí)際傳動(dòng)比為 is= = 曲柄實(shí)際轉(zhuǎn)速為 ns=nH/ is=940/ = 八 、 總結(jié)與 感想 五天的 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)最終還是完成了， 在這期間感受頗深，感觸最深的就是“書到用時(shí)方恨少”，在這當(dāng)中也學(xué)到了很多知識(shí)。 首先， 增加了不少的專業(yè)知識(shí)，更重要的是這次課程設(shè)計(jì)讓我更加學(xué)會(huì)如何將學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，平時(shí)上課時(shí)間緊，所學(xué)內(nèi)容很多是用于考試，在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中有很多知識(shí)學(xué)過(guò)，但一用到實(shí)踐就感覺(jué)到很不熟悉，于是就不斷 查課本，上網(wǎng)查資料。熟悉專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用。 遼東學(xué)院 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 其次，作為組長(zhǎng)的我更加學(xué)會(huì)了如何去安排時(shí)間，安排工作。更加學(xué)會(huì)了如何去協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神。 最后，大大提升了自己解決問(wèn)題的能力，從接手這個(gè)課程設(shè)計(jì)題目，到分析，提出自己的方案都不是那么容易的，而且在實(shí)行過(guò)程中還會(huì)不斷出現(xiàn)新問(wèn)題，遇到問(wèn)題，可以找老師，找同學(xué)，上網(wǎng)查資料， 我覺(jué)得大家一起討論更是一種好方法。 九 、 參考 文獻(xiàn) [1]西北工業(yè)大學(xué)孫桓等 主編的《機(jī)械原理》 高等教育 出 版社 2021年第 七 版 [2]上海機(jī)械?？茖W(xué)校馬永林主編 的《機(jī)械原理》 高等教育出版社 2021 年 3月第三版 [3]高職高專系列教材編委會(huì)委員隋明陽(yáng)主編的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 2021 年第一版 [4]西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭紅星和 張超主編的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 2021 年第一版
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