論文-大學生科研能力的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-06-04 23:04本頁面
【正文】 踐，要求學生進行相對獨立的工作，完成社會調(diào)查、搜集資料、實驗、 統(tǒng)計、分析等任務(wù)，通過這一系列的訓練，使大學生逐步提高研究能力 [4]。 讓學 生參與到教師課題基金中來，教師嚴謹?shù)目蒲凶黠L，踏實的工作態(tài)度通過科研的實踐，會進一步影響和教育學生。 設(shè)立學生科研基金和科研成果獎勵機制 當代大學生中蘊藏著一種崇尚科學、立志成才，渴望開展科學研究活動的極大積極性，需要我們不失時機地予以積極指導，學校給予一定數(shù)額的經(jīng)費資助，是促進學生從事科研活動健康開展的必要前提和條件保證，設(shè)立激勵機制又可激勵學生們參加科技和競賽奪冠的積極性，并與大學生的評優(yōu)、入黨、提干、就業(yè)相掛鉤 [5]。 組織聽取學術(shù)報告會，進行國內(nèi)外、校內(nèi)外間的學術(shù)交流、學術(shù) 研討會 ，營造濃郁的學術(shù)環(huán)境，形成良好的學術(shù)氣氛 組織和引導大學生聽取學術(shù)報告會，積極開展課外科技學術(shù)交流活動，實現(xiàn)大、小課堂的有機結(jié)合，既是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)優(yōu)良學風、校風，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科研能力的有效途徑；又是全面貫徹黨的教育方針，建設(shè)健康的校園文化，提高學生全面素質(zhì)，造就新世紀優(yōu)秀人才的必由之路。 積極為成果的發(fā)表鑒定提供創(chuàng)造條件，受市場經(jīng)濟的作用，發(fā)表和鑒定成果時需要一定的資金，為此，建議學報、出版社等有關(guān)部門能對他們給予一定的優(yōu)惠政策，以減輕他們的經(jīng)費負擔。 通過與企業(yè) 合作的方式來培養(yǎng)學生的科研能力 學校應(yīng)加強與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，通過各種形式的合作來聯(lián)合培養(yǎng)研究生。要鼓勵學生到事業(yè)單位進行調(diào)研，參與實際課題的研究，增強社會實踐能力與市場適應(yīng)能力。同時，學校要鼓勵有關(guān)部門、企業(yè)到學校建設(shè)研究機構(gòu)、工程中心，提供研究經(jīng)費和研究設(shè)施，為學生提供良好的科學研究條件 [6]。 高校的根本任務(wù)是為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類合格人才。在人才培養(yǎng)的過程中，要求學生不僅具有寬厚扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，更重要的是具備解決現(xiàn)實問題的創(chuàng)新能力。因此，作為高校的教師，要在自己從事科研的同時，自覺地讓學生 參與研究，大膽實踐，善于學習和借鑒，善于推陳出新，不斷推進大學生科研能力的研究與實踐。 4 總結(jié) 6 加強對大學生科研能力的培養(yǎng)具有重大意義 。 本文提出了大學生科研中存在的問題，并論述了一些培養(yǎng)和提高大學生科研能力的有效途徑 。 參考文獻： [1] 馮艾，范冰 .大學生社會實踐導論 [J]．社會科學文獻出版， 2021： 153167. [2] 彭蘭 .對大學生參加社會實踐傾向的調(diào)查與分析 [J]．高教論壇 ， 2021，（ 5） :7788. [3] 陳繼茹 .科研能力的培養(yǎng)是提高大學生素質(zhì)的有效途徑 [J]．經(jīng)濟與管理， 2021， (3)： 5876. [4] 郭漢民 .研討式教學與大學生科研能力培養(yǎng) [J]．吉林大學博士學位論文 ， 1999： 8189. [5] 程杰，曾廣周 .談如何在教學過程中培養(yǎng)本科生的科研能力 [J]．青年與社會：中外教育研究，2021， （ 5） ： 5672. [6] 汪勇 .芻議大學生科研能力培養(yǎng)與綜合素質(zhì)提高 [J]．安徽教育出版社 ， 2021： 4553.
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