【正文】 同，那么第二個(gè)密碼輸入框后面會(huì)出現(xiàn)“兩次密碼不一致，請(qǐng)重新輸入”的字樣。如果密碼不同，用戶無法繼續(xù)注冊(cè)。 登錄校驗(yàn) 登陸校驗(yàn)如圖 39 和圖 310 所示： 圖 39 登陸校驗(yàn)圖 按照 圖 65，在輸入框內(nèi)輸入用戶名和密碼 ,點(diǎn)擊登錄即可跳轉(zhuǎn)到圖 310 圖 310 登陸校驗(yàn)圖 如需直接預(yù)訂車票，那樣直接點(diǎn)擊車票預(yù)訂按鈕即可。如需其他功能，可以看左邊任務(wù)欄。左邊的選項(xiàng)欄分為：未完成訂單、訂單查詢、退票、改簽、個(gè)人資料和密碼修改。用戶可以根據(jù)自己的需求進(jìn)入各個(gè)選項(xiàng)快捷方便的進(jìn)行操作。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 15 查詢功能 查詢功能如圖 311 和圖 312 所示 圖 311 查詢功能圖 上圖 是用戶查詢的界面。查詢 的選項(xiàng)有：日期、始發(fā)站和終點(diǎn)站。用戶輸 入查詢的項(xiàng)目以后點(diǎn)擊查詢按鈕，如果信息正確，點(diǎn)擊查詢按鈕會(huì)跳轉(zhuǎn)到下圖 圖 312 查詢功能圖 符合用戶查詢信息的車次會(huì)出現(xiàn)在查詢框的下方，用戶可以直接選擇自己需要的車次進(jìn)行預(yù)定。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 16 購(gòu)票 功能 購(gòu)票圖如圖 31圖 314 和圖 315 所示： 圖 313 購(gòu)票圖 從查詢界面點(diǎn)擊預(yù)訂以后跳轉(zhuǎn)到 圖 313，該界面會(huì)讓用戶在此確認(rèn)自己要買的車票的信息，以防出錯(cuò)。如果核對(duì)無誤，點(diǎn)擊購(gòu)買會(huì)跳轉(zhuǎn)到圖 314。 圖 314 購(gòu)票圖 該界面會(huì)讓用戶選擇支付車票金額的銀行。用戶選擇銀行后在下方的銀行卡號(hào)處輸入卡號(hào)等。全部輸入完畢點(diǎn)擊支付按鈕，會(huì)跳轉(zhuǎn)到支付確認(rèn)頁面。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 17 圖 315 購(gòu)票圖 該界面讓用戶再次確認(rèn)自己的車票信息以及付款信息，核對(duì)車次、日期、始發(fā)站、終點(diǎn)站、座位類型以及價(jià)格和購(gòu)買人姓名。一切都確認(rèn)無誤以后點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，車票就購(gòu)買完畢了。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 18 第四章 系統(tǒng)測(cè)試 測(cè)試簡(jiǎn)介 測(cè)試 目的 Bug 是開發(fā)軟件過程中由于開發(fā)人員對(duì)問題的理解、為題的解決的方法、解決問題所采用的技術(shù) 、管理手段等存在的不完善而人為引入的錯(cuò)誤，大多數(shù)情況下 Bug 是不可避免的。 軟件測(cè)試（ Software Test）是軟件開發(fā)過程的重要組成部分，用來確認(rèn)一個(gè)軟件的品質(zhì)或性能是否符合開發(fā)之前所提出的一些要求。軟件測(cè)試就是要在軟件投入運(yùn)行前，對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說明或編碼的最終復(fù)審，是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。測(cè)試軟件是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。測(cè)試軟件在軟件生存期中橫跨兩個(gè)階段：通常在編寫出每一個(gè)類（模塊）之后就對(duì)它做必要的測(cè)試（稱為單元測(cè)試）。編碼和單元測(cè)試屬于軟件生存期的同一個(gè)階段。在結(jié)束這 個(gè)階段后對(duì)軟件系統(tǒng)還要進(jìn)行各種綜合測(cè)試，這是軟件生存期的另一個(gè)獨(dú)立階段，即測(cè)試階段。測(cè)試軟件的目的有： （ 1）確認(rèn)軟件的質(zhì)量。一方面是確認(rèn)軟件做了各方所期望的事情，另一方面是確認(rèn)軟件一正確的方式來做了這個(gè)事情。 （ 2）提供信息。比如提供給開發(fā)人員或程序經(jīng)理的反饋信息，為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估做準(zhǔn)備的信息。 （ 3）保證整個(gè)軟件開發(fā)過程是高質(zhì)量的。測(cè)試不僅是在測(cè)試軟件產(chǎn)品本身，而且還包括軟件開發(fā)的過程。如果一個(gè)軟件產(chǎn)品開發(fā)完成之后發(fā)現(xiàn)了很多問題，這說明此軟件開發(fā)過程很可能是存在缺陷的。 測(cè)試目標(biāo) 測(cè)試是“為 了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程” , 測(cè)試的 目標(biāo) 就是在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多的發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。 （ 1）發(fā)現(xiàn)一些可以通過測(cè)試避免的開發(fā)風(fēng)險(xiǎn) （ 2）實(shí)施測(cè)試來降低所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn) （ 3）確定測(cè)試何時(shí)可以結(jié)束 （ 4）在開發(fā)項(xiàng)目的過程中將測(cè)試看作是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 19 測(cè)試結(jié)果 功能模塊 模塊要求 是否達(dá)標(biāo) 登錄功能模塊 用戶登錄 密碼錯(cuò)誤不能登錄 是 注冊(cè)功能模塊 用戶注冊(cè) 用戶名已有不能注冊(cè) 兩次密碼輸入不同不能注冊(cè) 是 查詢模塊 根據(jù)時(shí)間、車次、始發(fā)站、終點(diǎn)站進(jìn)行查詢 是 購(gòu)票模塊 支付前讓 用戶核對(duì)信息 選擇不同銀行進(jìn)行支付 是 測(cè)試結(jié)果基本符合用戶需求，各個(gè)模塊功能都滿足設(shè)計(jì)要求。沒有發(fā)現(xiàn)問題和錯(cuò)誤，測(cè)試通過。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 20 總結(jié) 在這次系統(tǒng)開發(fā)過程中對(duì)我來說，確實(shí)是很辛苦的，因?yàn)槟愕脤W(xué)解決問題， 去查找知識(shí)和技術(shù)，但是通過自己實(shí)實(shí)在在的去做完系統(tǒng)后，我獲得很大的進(jìn)步。我從中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己去解決問題，尋求問題的答案 ,即自我學(xué) 習(xí)能力和解決問題的能力；做事一定要仔細(xì)，不可粗枝大葉；做事之前一定要周 密的思考，全面分析你要去面對(duì)的事情，不可走一步做一步；在做項(xiàng)目之前不 可 盲目的馬上動(dòng)手就做，而是要把業(yè)務(wù)分析清楚了在做，不然當(dāng)你做到后面時(shí)，會(huì) 越做越覺得自己前面做的有問題，然后又會(huì)花大量的時(shí)間去改前面的，這樣就浪 費(fèi)了許多的時(shí)間與精力，遇到問題時(shí)不可浮躁，要有耐心，從而最終解決問題；學(xué)習(xí)之后要善于對(duì)其進(jìn)行總結(jié)分析，這樣才能真正的不斷進(jìn)步。 經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文終于完成了。在這段學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我遇到過困難，也有解決過困難。此中經(jīng)歷酸甜苦樂令人回味。高鐵售票系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓我本身的知識(shí)技術(shù)方面更進(jìn)一步，雖然做的還不是很好，但是畢竟經(jīng)過自己的努力而完成，這也是非常 有成就感和有意思的經(jīng)歷。本系統(tǒng)的功能基本符合要求，能夠讓用戶完成車票預(yù)訂的功能，其余的一些諸如密碼修改、車票改簽、查看交易信息的功能因?yàn)樽约簳r(shí)間和技術(shù)的原因，還沒有一一完善。只將售票這塊功能做出來了 ,還有很多地方考慮不周。 相信自己以后做的程序會(huì)越來越好，精益求精，更上一層樓。 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 21 謝辭 本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的過程中，得到張海越老師的大力支持和幫助。張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，同時(shí)也細(xì)心教導(dǎo)，有很多在技術(shù)上的疑難問題，都是在張老師的指導(dǎo)啟發(fā)下一一得到了解決。使我不僅僅是完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，更重要的是通過畢 業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)到了很多東西，讓我受益終生。 在此，我要對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和完成過程中給予我?guī)椭约捌綍r(shí)一起學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示深深的感謝，如果沒有你們的幫助，我不會(huì)有今天的進(jìn)步！ 無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 高鐵售票 模擬 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 22 參考文獻(xiàn) [1]何川 .JSP 編程實(shí)踐 —— 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的引擎 .清華大學(xué)出版社 , 20219 [2]雨陽隆春 .深入 JSP 網(wǎng)絡(luò)編程 .清華大學(xué)出版社 , 20212 [3]楊學(xué)瑜 .JSP 入門與提高 .清華大學(xué)出版社 , 202103 [4]劉曉華等編 .精通 Java 核心技術(shù) .電子工業(yè)出版社 , 2021 8 [5]李昭智等譯 .Java 2 編程指 南 （ SDK 版 ） .電子工業(yè)出版社 , 20211 [6]王軍等譯 .JSP 站點(diǎn)設(shè)計(jì)編程指南 .電子工業(yè)出版社 , 2021 7 [7]劉志成著 .JSP 程序設(shè)計(jì)案例教程 .清華大學(xué)出版社 , 202109 [8]孫涌 .現(xiàn)代軟件工程 .北京希望電子出版社 , 202105 [9]王珊 .數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)概論 .高等教育出版社 , 20211 [10]耿祥義 等 .JSP 實(shí)用教程 .清華大學(xué)出版社 , 20214