論文——粘貼畫對(duì)幼兒個(gè)性習(xí)慣的影響-資料下載頁(yè)
2025-06-04 15:41本頁(yè)面
【正文】 班上孩子們生活自理能力的一個(gè)進(jìn)步，之前沒有任何的分類意 識(shí)，只是將拆掉的玩具一起放在筐子里。而幼兒通過(guò)這一段時(shí)間的培養(yǎng)，以及每天玩貼“漂亮的裙子”的游戲，不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展，也在每天收玩具的同時(shí)，鍛煉了幼兒個(gè)人的生活自理能力，知道要把玩具放回原處，要?dú)w納整齊，并且要分類擺放好，這也是一種良好的生活習(xí)慣。 最后， 粘貼畫 注重幼兒的自我表達(dá)和表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)造和表現(xiàn)美 。 藝術(shù)是幼兒的自我表達(dá)的重要方式?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中反復(fù)指出：藝術(shù)是幼兒“表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式”。要使幼兒大膽地“表達(dá)自己的情感，理解和想象?！辈⒅赋鲞@種藝術(shù)表達(dá)是“自由表達(dá) ”，是“創(chuàng)造性表達(dá)”等。在粘貼的過(guò)程中，老師就是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，對(duì)幼兒作畫時(shí)沒有太多的干涉，允許幼兒小點(diǎn)聲地邊貼邊講，自由表達(dá)。因?yàn)橛變禾貏e喜歡把自己的畫講給老師和同伴聽，希望得到別人的肯定。在他們互相交流的活動(dòng)中，幼兒的情緒高漲，表達(dá)積極。我發(fā)現(xiàn)他們的想象和創(chuàng)造性都很豐富，他們?cè)谧约旱氖澜缋锊粩嗟孛枥L色彩。幼兒的技能水平會(huì)得到突飛猛進(jìn)的提高：能夠善于捕捉物體的特點(diǎn)，觀察力強(qiáng)，想像力豐富，創(chuàng)造性強(qiáng)。 幼兒的學(xué)習(xí)能力跟接受能力是很強(qiáng)的，各項(xiàng)能力都需要家長(zhǎng)跟老師去開發(fā)。未來(lái)是屬于孩子的，孩子的未來(lái)要靠他們自 己去走，他們未來(lái)的生活要用他們自己的雙手去創(chuàng)造。在幼兒園，幼兒教師要積極、正確的引導(dǎo)，精心安排，潛心教學(xué)，用愛心、耐心、責(zé)任心，為幼兒的心理健康發(fā)展和動(dòng)手能力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。想讓孩子“心靈手巧”就應(yīng)該讓孩子認(rèn)知和了解不斷參與動(dòng)手活動(dòng)的步驟并且看到變化的結(jié)果，達(dá)到其心理的成就感，“手巧”使得“心靈”。當(dāng)幼兒心理得到滿足的時(shí)候，幼兒會(huì)更自信完成其他的動(dòng)手活動(dòng)，從而也保證了幼兒自主動(dòng)手和合作動(dòng)手能力的發(fā)展 ， 所以有必要多培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力，從而使他們擁有良好 的 性格，正所謂性格決定命運(yùn)。粘貼畫活動(dòng)可 以培養(yǎng)幼兒收集和處理信息的能力、獲得新知識(shí) 、 分析和解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。在 粘貼畫的 活動(dòng)中， 幼兒可以 體會(huì)到藝術(shù)所帶來(lái)的快樂和滿足，獲得身心的發(fā)展。所以多給孩子開展類似粘貼畫的活動(dòng)，讓他們從小樹立一些正確的人生觀價(jià)值觀， 讓他們自由地去 研究 和 探索 ，在 無(wú)限廣闊的天地 里盡情馳騁 ，繪出 屬于 幼兒自己多姿多彩的世界！ 參考文獻(xiàn)： 1.《幼兒園工作規(guī)程》 2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 3.《學(xué)前教育 概論 》 4.《學(xué)前 兒童發(fā)展 心理學(xué)》
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1