粘貼畫興趣小組總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 06:07本頁面
【正文】 養(yǎng)正確的道德觀念。第五篇：粘貼畫實(shí)施方案五彩貼藝課程綱要一、課程名稱：五彩貼藝（粘貼藝術(shù)）二、課程性質(zhì)：學(xué)校課程三、指導(dǎo)思想為全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力和個(gè)性特長，大力實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)我校百年的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，致力于構(gòu)建并形成富有人文內(nèi)涵的辦學(xué)特色。借助學(xué)校課程的開發(fā)和實(shí)施，借助人文精神的教化和熏陶，促進(jìn)學(xué)生各種能力的生成，讓每一個(gè)教師都能獲得更優(yōu)的發(fā)展過程的辦學(xué)理念。我們依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色及豐富的資源優(yōu)勢，我們開發(fā)學(xué)校課程《粘貼畫》四、開發(fā)的意義粘貼畫是祖國民間藝術(shù)文化，通過對這一課程的開發(fā)，既鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，更提高了他們的審美、繪畫、想象能力。從而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、陶冶美的情操；也提高了他們對生活的熱愛，對美的無限追求。我們要繼承傳統(tǒng)文化，就應(yīng)該從小培養(yǎng)民族情感，汲取民族的精華。為中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展做好鋪墊，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校課程的開發(fā)，同時(shí)也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件。學(xué)校課程的開發(fā)有利于完善國家課程、地方課程，彌補(bǔ)其局限性。五、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)：將美育教育作為校本課程開發(fā)的先導(dǎo)，以課程為載體，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以教師學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。落實(shí)素質(zhì)教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力，讓師生與課程共同成長。（二）具體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)了解粘貼畫制作的過程、掌握粘貼畫的制作技術(shù)。激發(fā)學(xué)生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。發(fā)展他們的特長和興趣。提高對生活的熱愛，對美的無限追求。感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的情感。課程內(nèi)容：四：內(nèi)容安排（共15課時(shí)）第1課時(shí)：初步了解粘貼話的有關(guān)知識和種類。第3課時(shí)：紙藝粘貼。第5課時(shí)：種子粘貼。第7課時(shí)：細(xì)沙、毛線粘貼。五：課程的實(shí)施：教師應(yīng)撰寫學(xué)校課程教案，并存入學(xué)校課程教師檔案袋。課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)校課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，教師認(rèn)真教學(xué)生秧歌的節(jié)奏并示范動作。做到不厭其煩，循序漸進(jìn)。教師要重視學(xué)生的活動過程體驗(yàn)，不能只重活動的結(jié)果。教師必須在每次學(xué)校課程活動后，作好記錄。課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識，對學(xué)校課程開發(fā)中的所有資料搜集整理好，期末上交學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報(bào)工作。
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