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浙江省中小企業(yè)國際化的戰(zhàn)略研究論文正-資料下載頁

2025-06-04 05:26本頁面
  

【正文】 才本土 化。 加強技術(shù)創(chuàng)新。 14 14 中小企業(yè)務必高度重視技術(shù)創(chuàng)新的重要性,按照企業(yè)自身和行業(yè)特征,剖析適宜其本身成長的技術(shù)創(chuàng)新途徑,讓它隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化而不斷進行調(diào)整,進而不斷的調(diào)節(jié)屬于自己的革新方法和道路。首先,中小企業(yè)的經(jīng)營管理者應深刻認識到自主創(chuàng)新的重要所在,并加大創(chuàng)新資本投入,從而提高產(chǎn)品的科技附加值。把目前的科研能力、產(chǎn)能、市場投入能力作為基點,進一步提高和改善產(chǎn)品生產(chǎn)線的技術(shù)。其次,應整合一支具有先進技術(shù)人員和強大知識體系的產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的研發(fā)團隊,不斷提高創(chuàng)新能力。 利用電子商務,發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)營。 隨著電子商務的興起,網(wǎng)絡便捷高效等特征讓愈來愈多的中小企業(yè)用電商形式完成運營管理和市場銷售。電商也為中小企業(yè)開展國際運營創(chuàng)造了最佳機會遇,增強了企業(yè)競爭力。浙江中小企業(yè)可先通過在國內(nèi)外的電商平臺公布和交流訊息,繼而過渡到把企業(yè)的主要心全方位考慮各個環(huán)節(jié),采取最合適自身的網(wǎng)絡運營方法,全面發(fā)揮電商的優(yōu)越性。 (二)健全的政策體系是中小企業(yè)實現(xiàn)國際化經(jīng)營的基礎 政府加強并落實對中小企業(yè)的金融支持。 首先,政府部門和相關(guān)機構(gòu)在投融資方面,大力發(fā)展為中小企業(yè)創(chuàng)新服務的創(chuàng)新風險投資機制,政府要以政策性 貸款或財政貼息的方式,有效引導和扶持風險投資。其次,在中小企業(yè)海外投資過程中銀行要充分利用自身技能幫助其國際化。不但要擴大國家進出口銀行的服務范圍,也要拓展融資渠道,發(fā)展民間借貸。再者,建立和完善境外投資儲備金機制。允許外商投資的全部或部分投資總額作為儲備,可以扣除由于這部分業(yè)務的投資金額的所得稅,在早期可以少繳稅,為了緩解開始的財政困難。最后,創(chuàng)設專門的中小企業(yè)金融機構(gòu)。例如風險投資公司,特意從事對中小企業(yè)的融資行徑。 健全中小企業(yè)國際化經(jīng)營的配套服務體系。 政府和有關(guān)部門要采取積極地相關(guān)措施,降低 對中小企業(yè)的干預,加強對其發(fā)展的支持力度,完善其國際運營的服務系統(tǒng)。首先,浙江各級政府應進行正確無誤的自身定位,簡化進出口相關(guān)程序,讓制度更加的透明化。再者,浙江各級政府應為其創(chuàng)造一個相對寬松的國際運營氛圍。促進國際間國家與國家之間的合作,放寬審核權(quán)限,讓中小企業(yè)有機會走出國門,實現(xiàn)國際化。還有,要加強中國涉外組織的商務機能,全面給予中小企業(yè)各種國際行情訊息,為浙江中小企業(yè)發(fā)展營造健康氛圍。 15 15 支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。 首先,浙江省政府機構(gòu)要從思想上認識到技術(shù)革新在中小企業(yè)國際化或國內(nèi)運營和發(fā)展過程中的重要地 位,健全和完善有關(guān)中小企業(yè)創(chuàng)新的體系,給浙江中小企業(yè)創(chuàng)造一個良好的法律環(huán)境,為技術(shù)革新提供法律保障。其次,政府應增強對中小企業(yè)技術(shù)資本投入力度,如果只依靠中小企業(yè)自己的資金力量是無法完成的??傊?,政府通過健全和完善相關(guān)法律制度及政策給中小企業(yè)技術(shù)革新打造一個自我完善的成長空間,保持了國民經(jīng)濟的活力和可持續(xù)發(fā)展。 16 16 參考文獻 [1]李英 . 提升浙江省中小企業(yè)國際競爭力的對策研究 [D].浙江工業(yè)大學 ,2021. [2]朱春蘭 . 浙江省中小企業(yè)國際化經(jīng) 營問題探析 [J]. 商業(yè)經(jīng)濟 ,2021,23:4446. [3]趙錦春 ,馮德連 . 中小企業(yè)國際化制約因素的研究綜述與趨勢 [J]. 阜陽師范學院學報(社會科學版 ),2021,06:100103. [4]姚利民 ,郭溦 ,朱瑩穎 ,童瑛 ,蘭玲 . 浙江中小企業(yè)國際化模式的研究 —— 基于技術(shù)、規(guī)模和區(qū)位的分析 [J]. 浙江工業(yè)大學學報 (社會科學版 ),2021,03:274281+329. [5]金泉 . 中小企業(yè)“走出去”動因及對策研究 [J]. 國際貿(mào)易 ,2021,08:3436. [6]丁軻 . 我國中小企業(yè)國際化進 程中的問題與對策 [J]. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報 (社會科學版 ),2021,03:103105. [7]王凌航 ,于克信 . 中小企業(yè)國際化問題研究綜述 [J]. 學理論 ,2021,35:128129. [8]吳巖 . 我國中小企業(yè)國際化經(jīng)營的障礙因素分析 [J]. 中國商貿(mào) ,2021,18:192193. [9]李 向東 . 浙 江中 小 企業(yè) 國際 化 經(jīng)營的 SWOT 分析 及 對策 研究 [J]. 南方 論刊 ,2021,08:1618. [10]徐江 . 我國中小企業(yè)國際化影響因素及其對國際化績效的影響研究 [D].吉林大學 ,2021. [11]陳杭麗 . 中小企業(yè)國際化研究 [D].浙江工業(yè)大學 ,2021. [12]張珊珊 ,陳昆玉 . 我國中小企業(yè)國際化經(jīng)營原因分析 [J]. 經(jīng)營管理者 ,2021,07:166. [13]劉明月 . 我國中小企業(yè)國際化問題研究 [J]. 企業(yè)研究 ,2021,08:78. [14]江彬 ,鐘昌標 . 浙江中小企業(yè)出口績效影響因素研究 [J]. 西安石油大學學報 (社會科學版 ),2021,05:4551. [15]程悅 . 浙江省民營企業(yè)國際化經(jīng)營的三種模式比較研究 [D].浙江大學 ,2021. [16]潘冬梅 . 浙江省中小企業(yè)“ 走出去”戰(zhàn)略研究 [J]. 生產(chǎn)力研究 ,2021,11:158160. [17]孫克 . 浙江中小企業(yè)國際化的利益分析 [J]. 嘉興學院學報 ,2021,02:3236. [18]臧慧 . 浙江省中小微企業(yè)國際競爭力提升研究 [D].浙江大學 ,2021. [19]丁曉瓊 . 中小企業(yè)發(fā)展的問題與對策研究 [J]. 管理觀察 ,2021,19:122123. [20]Barney, J. Firm resources and sustained petitive advantage[J]. Journal of Management,1991, 17(1): 99121. [21]Bruton, G. D., Ahlstrom, D., amp。 Obloj, K. Entrepreneurship in emerging economies: Where are we today and where should the research go in the future[J]. Entrepreneurship Theory amp。 Practice, 2021, 32(1): 114. [22]Johanson, J., amp。 Vahlne, J. E. The internationalization process of the firm– A model of knowledge development and increasing foreign market mitments[J]. Journal of International Business Studies,2021, 8(1): 2534. [23]Chris Anderson. Longtailer theory[D]. Oxford Press, 2021. [24]Smith J. T. The globalization of small and mediumsized firms in emering eony[J]. Journal of Business Ethnics, 2021,1:104121. [25] Yamakawa, Y., Peng, M. W., amp。 Deeds, D. L. What drives new ventures to internationalize from emerging to developed economies[J]? Entrepreneurship Theory and Practice,2021,32(1) :5982. 17 17 致謝辭 本文從擬定題目到定稿,歷時數(shù)月。在本論文完成之際,首先要向我的導師老師劉家磊老師致以誠摯的謝意。寫作過程中得到了老師的大力幫助,每一字句都傾注了老師的心血和期望 衷心感謝劉家磊老師和沈琪霞老師給予我啟發(fā)和思路。另外,學校圖書館的老師給我們尋找資料和相關(guān)文獻提供了良好的環(huán)境,使我獲益匪淺。
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