機械制造基礎課程設計說明書-資料下載頁
2025-06-02 23:04本頁面
【正文】 該道 工序所加工的 螺紋 孔在半圓面中軸線上。根據(jù)傳統(tǒng)的 劃線、鉆、攻螺紋 ,不但加工難度大 ,效率低 ,而且精度難以保證 。 根據(jù)零件分析，該螺紋和基準面 A 垂直， 故而用選用車床加工 ，可用花盤夾緊，將工件安裝于花盤的工作表面上，如下圖花盤所示 ：將其以底面 A 為基準固定于花盤 回轉軸上可加工。 10 心得體會 這次的課程設計對于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨立完成了設計任務，更重要的是在這段時間內使自己深刻感受到設計工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設計內容與過程中為了精益求精所付出的艱辛 。 翻閱了學過的各種關于力學，制圖，公差方面的書籍，綜合運用了這些知識，感覺提高許多，當然尤其是在計算機軟件 CAD 方面的運用，深切感到計算機輔助設計給設計人員帶來的方便，各種設計，計算，制圖全套完成。 由于沒有經驗，第一次做整個設計工作，在設計過 程中出現(xiàn)了一些錯誤比如線形，制圖規(guī)格，零件設計中的微小計算錯誤等都沒有更正，設計說明書的排版也比較混亂等等。對圖層，線形不熟悉甚至就不確定自己畫出的線，在出圖到圖紙上時實際上是什么樣子都不知道 ，對于各種線寬度，沒有實際的概念。再比如標注較混亂，還是因為第一次做整個設計工作，沒有經驗，不熟悉。 這次設計的目的是掌握機械設計規(guī)律，綜合運用學過的知識，通過設計計算，繪圖以及運用技術標準，規(guī)范設計手冊等有關設計資料進行全面的機械設計技能訓練。目的已經達到，有許多要求、標準心中雖然明確理解掌握但是要全力， 全面的應用在實際中，還有待于提高水平。 雖然它可能不是良好、優(yōu)秀，但是既然教學環(huán)節(jié)、課程設計目的已經達到，那么這次設計做的就是完全合格的。當然還受軟件的熟悉，運用程度的影響，所有這些必須得參加實踐，接觸實際工程設計中才能提高。 有關 軸承 座加工過程中，鑄造設計，夾緊力計算，裝夾設計，這些關鍵的設計計算都達到 才算 合格。 通過這次課程設計，明顯感到自身的不足，這次 機械設計綜合了力學，公差，材料，制圖等學科的知識，要好了這些功課，才能做好機械設計。 由于能力所限，設計中還有許多不足之處，懇請各位老師 們批評指正 ！ 2021 年 12 月 05 日 11 1 參考文獻 侯德正，《 機械制造工藝學課程設計指導書 》北京理工大學出版社 譚嶺 ， 馮建雨 主編 ，《 機械制造技術基礎 》 化學工業(yè) 出版社 . 李益 民 主編 ，《 機械制造工藝設計簡明手冊 》 機械工業(yè)出版社 陳立德 主編 ，《 機械制造技術基礎課程設計 》 高等教育 出版社 楊方，《機械加工工藝基礎》 西北工業(yè)大學出版社 陳宏均，《實用機械加工工藝手冊》 機械工業(yè)出版社 鄭文虎，《機械加工實用經驗》 國防工業(yè)出版社 潘曉弘，《機械制造工程》 浙江大學出版社 成大先，王德夫等，《機械設計手冊》 化學工業(yè)出版社 《機械加工工藝手冊（軟件版）》 機械工業(yè)出版社
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