【正文】 MBA MOV A,MBA CJNE A,10,G MOV MBA,0 INC MQI MOV A,MQI CJNE A,10,G MOV MQI,0 G: POP ACC RETI DELAY: MOV R3,80 。延遲子函數(shù) DJNZ R3,$ RET DELAY1:MOV R1,40 。延遲子函數(shù) LOOP4:MOV R0,255 LOOP3:NOP NOP DJNZ R0,LOOP3 DJNZ R1,LOOP4 RET TAB: DB 3FH, 06H, 5BH, 4FH, 66H DB 6DH, 7DH, 07H, 7FH, 6FH TABO: DB 0BFH, 86H, 0DBH, 0CFH, 0E6H DB 0EDH, 0FDH, 87H, 0FFH, 0EFH TABI: DB 3FH, 7FH, 7DH, 66H, 5BH END （編程注意“ 0”與“ o”的區(qū)別） 在 Keil 中將程序代碼編完后，點擊 rebuild 鍵，編譯看一開始，出現(xiàn)了好幾個錯誤，經(jīng)過好久的調(diào)試與 更改后，編譯時沒報錯，但是有些電路功能還是沒弄出來，最后接近快 一 天的時候才將整個程序編出，終于將程序調(diào)試出來了。編譯成功后，先在 keil 中進(jìn)行調(diào)試仿真。 21 圖 8 在 keil 中調(diào)試完成后，接著進(jìn)一步軟件測試，即可進(jìn)行電路仿真。 6 系統(tǒng)仿真與實現(xiàn) proteus 仿真軟件簡介 Proteus 是世界上著名的 EDA 工 具仿真軟件，從原理圖布圖、代碼調(diào)試到單片機(jī)與外圍電路協(xié)同仿真，一鍵切換到 PCB 設(shè)計，真正實現(xiàn)了從概念到產(chǎn)品的完整設(shè)計。是目前世界上唯一將電路仿真軟件、 PCB設(shè)計軟件和虛擬模型仿真軟件三合一的設(shè)計平臺，其處理器模型支持 805 HC1 PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC3AVR、 ARM、 8086 和 MSP430 等， 2021 年又增加了 Cortex 和 DSP 系列處理器，并持續(xù)增加其他系列處理器模型。在編譯方面，它也支持 IAR、 Keil 和 MPLAB 等。 proteus 的操作 （一）硬件電路 圖的接法操作 （刪除）元器件 5.仿真，調(diào)試 （二） 單片機(jī)系統(tǒng) PROTEUS 設(shè)計與仿真過程 Proteus 強大的單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計與仿真功能，使它可成為單片機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用開 發(fā)和改進(jìn)手段之一。全部過程都是在計算機(jī)上通過 Proteus 來完成的。其過程一般也可分為三步： ISIS 平臺上進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)電路設(shè)計、選擇元器件、接插件、連接電路和電氣檢測等，簡稱 Proteus 電路設(shè)計。 Keil 平臺上進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)程序設(shè)計、編輯、匯編編 譯、代碼級調(diào)試， 最后生成目標(biāo)代碼文件（ *.hex）。簡稱 Proteus 源程序設(shè)計和生成目標(biāo)代碼文件。 22 ISIS 平臺上將目標(biāo)代碼文件加載到單片機(jī)系統(tǒng)中，并實現(xiàn)單片機(jī)系統(tǒng)的實時交互、協(xié)同仿真。它在相當(dāng)程度上反映了實際單片機(jī)系統(tǒng)的運行情況。簡稱 Proteus 仿真。 仿真調(diào)試過程 在 Keil 中調(diào)試完成后，再到 proteus 中進(jìn)行仿真。首先在 proteus 中需要的元件依次找出來，根據(jù)電路所需要實現(xiàn)的功能畫好電路原理圖，當(dāng)檢查電路完全沒有錯誤后，雙擊芯片，再將在 keil 中生成的 hex 文件導(dǎo)入芯片，接 著點擊play 鍵開始進(jìn)行電路仿真。 圖 9 狀態(tài)一 狀態(tài) 一 ： 開始仿真后，便進(jìn)行 0~255 的循環(huán)計數(shù) 圖 10 狀態(tài)二 狀態(tài) 二 ： 用仿真軟件，對 0~50000 進(jìn)行仿真 23 圖 11 狀態(tài)三 狀態(tài) 三 ： 用仿真軟件對出租車計費系統(tǒng)進(jìn)行仿真 實物 仿真 在 proteus 中仿真成功后，說明電路原理圖及程序代碼沒有錯誤， 下載到實驗板 圖 12 0~255 開發(fā)板顯示 24 圖 13 0~50000 開發(fā)板顯示 圖 14 出租車計費系統(tǒng)開發(fā)板顯示 7 設(shè)計總結(jié) 25 這個學(xué)期的單片機(jī)課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論，沒 有與實踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實，感覺沒有達(dá)到學(xué)以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機(jī)課程設(shè)計，給了我們學(xué)以致用的做好的實踐。 關(guān)于這次課程設(shè)計，我們花費了比較多的心思，既是對課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學(xué)習(xí)，在摸索中成長，在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲，在真正設(shè)計之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析、總 結(jié)，有了一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計。在設(shè)計程序時，我們不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便；我覺得在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計又出錯了。 除了對此次設(shè)計的準(zhǔn)備工作之外，我們還學(xué)到了很多平時難得的東西，首先是團(tuán)隊協(xié)作，在這次 設(shè)計當(dāng)中，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點和意見的分歧，以及分工明細(xì)、時間安排等不合理，通過這次設(shè)計，我們體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性及力量之強大，還有讓我們處理事情更加有條理，思路更加清晰明了了，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。 此次的設(shè)計，其實也是我們所學(xué)知識的一次綜合運用，讓我深深的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路；也要有編程語言的匯編語言或 C語言。要想成為單片機(jī)高手，我們首先要學(xué)好匯編語言，然后轉(zhuǎn) 入 C語言學(xué)習(xí)，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識，更應(yīng)該將所學(xué)的知識緊緊的結(jié)合在一起，綜合運用，所謂設(shè)計，就是要求創(chuàng)新，只有將知識綜合運用起來才能真正的設(shè)計好。 8 參考文獻(xiàn) [1] 張偉，《單片機(jī)原理及應(yīng)用》，機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [2] 張鑫，《單片機(jī)原理及應(yīng)用》，電子工業(yè)出版社， 2021 [3] 曹國清，《數(shù)學(xué)電路與邏輯設(shè)計》 ,中國礦業(yè)大學(xué)出版社， 2021 [4] 薛棟梁，《單片機(jī)原理及應(yīng)用》，中國水利水電出版社， 2021 [5] 吳金戎 ,沈慶陽等，《 8051 單片機(jī)實踐與應(yīng)用》，清華大 學(xué)出版社， 2021 [6] 謝筑森 ,張輝等，《單片機(jī)開發(fā)與典型應(yīng)用設(shè)計》，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，1997