基于fpga的光纖通信接口設(shè)計畢業(yè)設(shè)計開題報告-資料下載頁
2025-05-19 15:28本頁面
【導(dǎo)讀】FPGA有著單片機和DSP無法比擬的優(yōu)勢。FPGA是一種具有豐富的可編程OI/引腳的可編程邏輯器件。具有時鐘頻率高，內(nèi)。部時延小，運行速度快，組成形式靈活的特點，并能夠控制較為復(fù)雜的外圍器件。能數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)主要使用的控制芯片。光纖收發(fā)器與FPGA技術(shù)相結(jié)合的方案是現(xiàn)在光纖通信系統(tǒng)的主流解決方案。了40Gbps，4xGbps,100Gbps和1010xGbps等FPGA芯片，使基于FPGA超高速光纖系。統(tǒng)的實現(xiàn)成為可能。于FPGA的光纖通信有很大的現(xiàn)實意義。光纖通信的誕生與發(fā)展是電信史上的一次重要革命。光纖通信作為一門新興技術(shù)，其近年來發(fā)展速度之快，應(yīng)用范圍之廣是。中國光纖通信已進入普及階段。對光纖通信而言，超高速度，超大容量和超長。距離傳輸一直是人們追求的目標(biāo)，未來的告訴通信網(wǎng)將是全光網(wǎng)。已成為一個非常重要的課題，全光網(wǎng)絡(luò)也是人們不懈追求的夢想。目前應(yīng)用最廣泛的一種硬件描述語言。輸通道，已成為實時信號處理系統(tǒng)設(shè)計中數(shù)據(jù)傳輸?shù)闹匾侄?。纖通信的進一步應(yīng)用提供設(shè)計參考。
【正文】 本設(shè)計擬利用 Xilinx 公司的 ISE 軟件編寫相應(yīng)的 logVeri 程序，通過綜合優(yōu)化，功能仿真，時序約束，仿真測試等過程，生成對應(yīng)的 bit 文件。然后將根據(jù)生成的 bit 文件設(shè)計光纖通信接口。在完成通信接口設(shè)計之后，還要測試所設(shè)計的光纖接口是否能完成對應(yīng)的收發(fā)等功能。 本設(shè) 計主要用 logVeri 語言編寫位同步時鐘提取模塊， BB10/8 編解碼模塊， NRZI 編解碼模塊等來實現(xiàn)光纖通信。 BB10/8 編碼很好的平衡了位流中 0 和 1 的個數(shù)，特別適合光纖介質(zhì)的信息傳輸； NRZI 編碼使信號的狀態(tài)變化更加頻繁，進一步增強了發(fā)送設(shè)備與接收設(shè)備的可同步性；位同步時鐘提取使得發(fā)送設(shè)備與接收設(shè)備保持同步，同時為接收端解碼器提供可靠的時鐘參考。這幾大模塊相輔相成，共同維持光纖通信系統(tǒng)可靠，高效的運行。 設(shè)計的初步是要通過查閱相關(guān)的資料和文獻熟知 logVeri 語言的基本語法及實例應(yīng)用，其次要了解 FPGA 的基本結(jié)構(gòu)及開發(fā)流程，接著要能熟練的掌握和應(yīng)用 FPGA 的開發(fā)軟件 )(ISE 。設(shè)計的關(guān)鍵是要了解光纖通信的基本原理。 ２ .３進度安排 ～ 查閱相關(guān)資料，了解課題的目的、背景和意義 ～ 根據(jù)資料撰寫開題報告 ～ 修改并提 交開題報告 ～ 光纖通信 系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計 ～ 基于 logVeri 程序設(shè)計技術(shù)的完成 ～ 光纖通信 系統(tǒng)的實現(xiàn)與優(yōu)化 ～ 軟件整體優(yōu)化，撰寫畢業(yè)設(shè)計報告 ～ 報告送審，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。 ～ 畢業(yè)答辯 畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告 指導(dǎo)教師意見 ： 基于 FPGA 的光纖通信接口設(shè)計 主要研究 FPGA 的開發(fā) 技術(shù)、程序設(shè)計技術(shù)、 光纖通信 技術(shù)等幾方面的內(nèi)容，在 現(xiàn)代通信技術(shù)中 具有實際的應(yīng)用價值。 該 同學(xué)所寫開題報告內(nèi)容比較豐富。書寫工整、格式規(guī)范、符合要求。 在 選題依據(jù) 中該同學(xué)針對 FPGA 、 光纖通信 技術(shù)等任務(wù)認(rèn)真查閱了大量的資料，構(gòu)建了 FPGA 開發(fā)， logVeri 語言， Xilinx ISE 軟件的應(yīng)用 等技術(shù)方面的相關(guān)資料，論述合理。 所提出的實現(xiàn)案有自己的 認(rèn)識，可以解決該課題研究的實際問題，實現(xiàn)方案可行。 該設(shè)計題目的工作量適中，難度適中。 總體看來，該同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計開題報告完成的比較好，同意該同學(xué)開題。 指導(dǎo)教師： 年 月 日
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