【導讀】績、科技創(chuàng)造、身體鍛煉及社會服務等方面表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。金等多種形式，給予相應的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。第五十八條學生榮譽稱號按學年和學生數(shù)的一定比例評定。三等獎學金占學生數(shù)的15%。給予學生的紀律處分，要與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質(zhì)和過錯的嚴重。第六十二條留校察看一般為1年。犯錯誤有深刻的認識并有進步表現(xiàn)的，可按期解除?？雌谙?，視具體情況酌情考慮。予留校察看或開除學籍處分。勾引校內(nèi)外人員打架未造成他人傷害者，給予記過處分；造成他人傷害。目擊者故意為他人作。偽證，造成調(diào)查困難者，給予警告或嚴重警告處分。對于惡意破壞公私財物者，加重處分；惡意破壞財物價值。較大、情節(jié)惡劣、影響較壞者，給予留校察看直至開除學籍處分。理秩序，侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴重后果者。第七十四條有下列情形之一者，可從輕處分；理有關(guān)規(guī)定辦理。第七十七條對學生的處分材料，歸入學生本人檔案。

　　

【正文】 吉林師范大學博達學院實習生管理條例 吉師大博院發(fā)字 〔 2020〕 19 號 一、 師范專業(yè)實習生 為主動適應教育實習改革的需要，充分發(fā)揮實習基地學校的作用，加強對實習生的科學管理，切實保證教育實習的順利完成和實習質(zhì)量，真正達到培養(yǎng)實習生熱愛教育事業(yè)、鞏固專業(yè)思想、鍛煉和提高實習生獨立從事教育和教學工作能力的目的，同時也為從嚴管理、方便指導、實事求是的給每個實習生的表現(xiàn)和成績以定量考核，特制定以下管理條例 。 （一）教學工作實習管理條例 6 節(jié)。 2．深入鉆研教材，認真編寫教案，上課前必須將教案送實習班任課教師審批簽字同意，否則，不準上課。 3．反復預講，第一、二堂課的預講，應在指導教師的具體指導下進行，預講合格后方能上課。 4．一律實行普通話講課，語言要通順，概念要清楚，傳授知識正確，實驗操作準確熟悉。決不允許出現(xiàn)原則性的錯誤；板書一律用規(guī)范字書寫，字跡清晰、工整。 5．課后應主動向指導老師和有關(guān)同志請教，尊重科任教師，虛心聽取意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。每次課后都應寫出教學 后記。 6．同專業(yè)同班級和同進度的實習生必須互相聽課，并做好聽課筆記。每個實習生聽課至少 10 節(jié)。 7．認真批改作業(yè)（包括實驗報告），實習生應批閱本人布置的全部作業(yè)或測試試卷，至少批改作業(yè) 3 次以上。 8．經(jīng)常及時下班輔導，熱情耐心地回答學生提出的各種問題。 9．實習結(jié)束前，各專業(yè)應分別組織測試一次，檢查實習效果。同時，應向指導教師全面匯報，并做好移交工作。 （二）班主任工作實習管理條例 1．每個實習生至少應擔任實習班主任工作四周。 2．在進入實習學校的第一周內(nèi)，應隨實習班班主任深入了解學生，做到基本上熟悉班級 情況和學生，認真學習實習學校的有關(guān)規(guī)章制度。 3．在實習班班主任的指導下，在實習的第一周擬定出切實可行的班主任工作實習計劃（一式三份，指導老師、帶隊教師各一份，自己留一份）。 4．服從各級領導的安排，尊重原班主任，虛心請教，隨時向?qū)嵙暟喟嘀魅握埵緟R報。 5．為人師表，教書育人，堅持向?qū)W生進行政治思想教育，每個實習生應找學生個別談心 15 人次以上，家訪 2 次以上（家訪應有目的、有計劃、有成效）。 6．堅持十到班：早操、晨讀、升旗、課間操、眼保健操、讀報、自習課、課外活動、晚自習和就寢檢查。 7．每個實習生應組織開 展有意義的班級活動一次（如召開主題班會或團隊活動或知識競賽等） 8．加強與科任教師的聯(lián)系，及時了解課堂紀律和學生的學習情況。 （ 三）師德表現(xiàn)管理條例 1．堅持四項基本原則，教書育人，遵紀守法，不能有任何越軌言行。 2．嚴格執(zhí)行教育實習計劃，一切行動聽指揮，服從分配，團結(jié)互助，全面完成各項實習任務。 3．服從各級黨組織和行政的統(tǒng)一領導，虛心接受雙方指導老師的指導，尊重后勤人員。 4．熱愛、關(guān)心和體貼學生，建立純真的師生友誼，師生之間嚴禁談情說愛，違者按有關(guān)規(guī)定處理。 5．儀表端正、談吐文雅、舉止文明、為人師表 。 6．集中思想和精力搞好教育實習，不得遲到、早退或缺席，實習期間一般應在實習學校食宿。無故不得請假。正常教學時間，凡不經(jīng)請假擅自離開學校的，視其情節(jié)，分別按有關(guān)規(guī)定處理。 7．正常教學時間，不準下棋、打撲克以及做其它影響他人工作和學習的事情，不準打人、罵人；不準酗酒和賭博。 8．愛護實習學校的一草一木，借東西要歸還，損壞和遺失東西要賠償。講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。離開學校前應好辦一切移交手續(xù)。 9．每個實習生應在實習過程中認真填寫《實習生手冊》，實習結(jié)束后及時上交相關(guān)材料。 二、非師專業(yè)實習生 畢業(yè)實習 是教學計劃的重要組成部分，是學生在專業(yè)教師指導下，驗證所學理論知識，培養(yǎng)他們在實際工作中分析問題、解決問題的能力。同時，也是對教學質(zhì)量的綜合檢驗。由于我院的特殊性，針對非師專業(yè)實習生作如下規(guī)定： （一）實習生校外表現(xiàn)要求 1．服從實習單位的安排； 2．勤學好問、吃苦耐勞、虛心學習，提高專業(yè)技能和競爭能力； 3．自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度； 4．團結(jié)互助、互幫互學、取長補短，不斷提高工作效率及技能水平； 5．遵紀守法，不參加賭博、盜竊及流氓團體活動； 6．入住實習單位宿舍的學生要自覺遵守所在單位的作息制度 ，按時就寢； 7． 實習生請病、事假， 除向?qū)嵙晢挝挥嘘P(guān)領導說明外，還 應 向 實習指導教師報告情況 ，報系 實習指導小組 登記。請假三天以上還必須經(jīng) 系 主任審核， 否則按曠課處理。 8．實習生如有特殊事情，必須及時向系指導教師報告具體情況，不得擅自處理，否則后果自負。 （二）實習生材料填寫要求 1．實習生必須按時完成實習生日記，記載一天的主要工作、完成情況和感想等內(nèi)容； 2．實習生要如實完成實習手冊的填寫，記錄相關(guān)信息。完成社會調(diào)查和實習總結(jié)報告。 3．記錄實習期間實習單位的大事記。 4．請用人單位的領導完成《畢業(yè)實習鑒定表 》的填寫，加蓋公章后帶回學校。 （三）實習生紀律要求 1．嚴格按實習計劃開展實習活動，全面完成各項實習任務。 2．服從各級黨組織和行政的統(tǒng)一領導，虛心接受實習單位指導老師的意見。 3．遵守國家政策法令和實習的各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序，勇于向不良傾向作斗爭。 4．集中思想、集中精力進行實習，不得遲到、早退或缺席。 5．堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)，保持旺盛的精力，勝利完成實習任務。 6．艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護各種材料、用具、儀器等，如有損壞或遺失要照價賠償。 二〇〇八年三月 吉林師范大學博達學院 畢業(yè)論文（設計）管理規(guī)定 吉師大博院發(fā)字 〔 2020〕 20 號 畢業(yè)論文（設計）是 培養(yǎng)和提高學生實踐能力的重要環(huán)節(jié)， 是對學生進行綜合專業(yè)科研能力的初步訓練 和 對學生學習成果、分析解決實際問題能力全面的考察 ，也是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)。為了進一步推進我院畢業(yè)論文（設計）管理的規(guī)范化建設，切實提高畢業(yè)論文的質(zhì)量， 學院特制定本管理規(guī)定。 一、組織實施及時間安排 （一）畢業(yè)論文（設計）工作的組織、管理由學院教務處、系畢業(yè)論文（設計）領導小組二級 機構(gòu)相互協(xié)調(diào)共同實施。 1．學院教務處作為該項工作的主管部門，其主要職責是： （ 1）對畢業(yè)論文（設計）工作進行宏觀管理，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文（設計）工作的主要問題。 （ 2）制定學院畢業(yè)論文（設計）工作的有關(guān)規(guī)章制度。 （ 3）督促各系的畢業(yè)論文（設計）工作計劃落實情況。 （ 4）組織畢業(yè)論文（設計）工作的中期檢查。 （ 5）保存畢業(yè)論文（設計）工作的有關(guān)資料。 2．系畢業(yè)論文（設計）領導小組的主要職責是： （ 1）提前一個月制定出本系的畢業(yè)論文（設計）工作計劃。 （ 2）配備指導教師（原則上應有講師以上的職稱） ，對選題進行論證。督促教師對學生的考勤與指導，把握論文撰寫的進度和質(zhì)量。 （ 3）組織畢業(yè)論文（設計）的評閱、答辯和成績評定。收集、整理畢業(yè)論文（設計）工作的有關(guān)資料進行存檔。 （二）教學計劃安排的時間為畢業(yè)論文（設計）的集中撰寫時間，各系要在此前一個月，應完成學生畢業(yè)論文（設計）方向的選擇和指導教師的配備工作，并落實畢業(yè)論文（設計）指導工作計劃及日程安排，同時必須有效地利用其它分散時間，保證畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量。 二 、 畢業(yè)論文 （設計） 的 工作進度 （一）畢業(yè)論文 （設計） 工作計劃 1． 各系要提前一個月把畢業(yè)論 文（設計）的工作計劃報送教務處實踐科，并領取畢業(yè)論文（設計）任務書、指導記錄表、答辯記錄表和教師指導記錄本。 2．計劃中要對畢業(yè)論文（設計）的規(guī)格（論文的字數(shù)、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難度）及進度等做出明確的規(guī)定。 3．根據(jù)學院的有關(guān)規(guī)章制度及各專業(yè)培養(yǎng)目標和要求，計劃中需制定本系畢業(yè)論文（設計）工作的具體實施辦法。 （二）畢業(yè)論文（設計）選題 選題是開展畢業(yè)論文 （設計） 工作的首要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文 （設計） 的選題應具有實用價值，符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能體現(xiàn)綜合訓練的基本要求，有利于鞏固學生所學基本知識與基 本技能，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。畢業(yè)論文可分為研究性論文、文獻綜述、調(diào)查報告或?qū)嶒瀳蟾嫒N形式。 1．畢業(yè)論文 （設計） 題目應準確，有較強的科學性和可行性。所選課題的工作量和難度應適當，宜小不宜大，要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，既要使大多數(shù)學生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務，又能使少數(shù)特別優(yōu)秀的學生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。 2．畢業(yè)論文 （設計） 選題要有理論和現(xiàn)實意義，要盡可能與指導教師的科研項目、社會實踐等相結(jié)合。 3．畢業(yè)論文 （設計） 原則上是一人一題，對于較大的課題可以由兩名或兩名以上的學生選作，但每名學 生負責的內(nèi)容應有區(qū)別。 4．畢業(yè)論文 （設計） 題目 各系可以由指導教師按規(guī)定擬定論文題目統(tǒng)一報到系里，學生可以根據(jù)各位老師提出的參考題目，結(jié)合本人實際選題。也可以由學生自擬題目，最后由系畢業(yè)論文 （設計） 工作小組調(diào)整、審定，并指定指導教師。 5．選題結(jié)束后，各系將《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文（設計）題目及指導教師一覽表》報送學院教務處實踐科審查，審查后方可向?qū)W生公布，原則上題目四年內(nèi)不許重復。 6．題目確定后，學生要認真填寫《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文 (設計 )任務書》，指導教師對學生的選題要進行充分的可行性論 證，并由系畢業(yè)論文 （設計）領導小組審批后，方可實施，任務書交由各系存檔備案。 （三）畢業(yè)論文 （設計） 指導 1．承擔畢業(yè)論文 （設計） 指導工作的教師原則上應具有講師以上職稱，各系可以根據(jù)本單位的實際情況，適當安排。同時，也可向有關(guān)單位聘請理論水平高、實際經(jīng)驗豐富、熱心教育工作的并具有中級以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員參加畢業(yè)論文 （設計）的 指導工作。首次獨立承擔畢業(yè)論文 （設計） 指導工作的教師，應委托富有經(jīng)驗的其他教師協(xié)助指導。 2．指導教師應為人師表、教書育人，對學生嚴格要求。指導畢業(yè)論文 （設計）應始終堅持把對 學生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。指導教師應重視學生獨立工作能力、分析解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以及設計思想和基本科學研究方法的指導，應注重啟發(fā)引導，注重調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 3．每位指導教師指導畢業(yè) 論文 （設計） 一般限定 12 篇，帶有綜合性實驗的論文一般限定為 8 篇，基本原則是保證與每位學生的充分交流。 4．指導教師的具體職責如下： （ 1）與學生共同確定論文題目。 （ 2）介紹參考書目，進行文獻檢索和儀器使用指導。審閱學生的論文寫作提綱或?qū)嶒炘O計方案。 （ 3）定期檢查學生論 文 （設計） 進展情況，隨時解決存在的問題。 （ 4）對學生的畢業(yè)論文 （設計） 稿件至少進行 3 次修改，在指導過程中，要隨時填寫教師指導過程記錄。 （ 5）指導結(jié)束后，要認真填寫 《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文（設計）指導記錄》表，論文 （設計） 工作結(jié)束后一并報系里存檔。 （ 6）進行畢業(yè)論文 （設計） 成績初評。 （四）論文 （設計） 撰寫和成績評定 1．畢業(yè)論文 （設計） 的撰寫一般應經(jīng)過選題、查閱并詳細占有資料、擬定論文大綱、成文、修改五個過程。畢業(yè)論文 （設計） 內(nèi)容要力求創(chuàng)新，不能是一般的譯文或一些文章的抄襲拼湊，要有屬于自己的觀 點。畢業(yè)論文 （設計）的 撰寫格式請參見《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文（設計）撰寫格式》。 2．畢業(yè)論文 （設計） 的答辯 本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文 (設計 )答辯，具體由各系組織實施。各系要成立畢業(yè)論文答辯委員會，每個答辯組一般不少于 3 人，指導教師可以參加答辯委員會。答辯時，各答辯組有專人負責記錄整個答辯過程。結(jié)束后，應詳細填寫《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文 (設計 )答辯記錄》交由系里存檔備案。 論文答辯程序： （ 1）學生宣讀論文的主要內(nèi)容。 （ 2）答辯委員會提問，學生回答問題。 （ 3）答辯委員會集中討論并為畢業(yè)論文 （設計） 寫出詳細評語。 3．畢業(yè)論文 （設計） 成績評定 （ 1） 畢業(yè)論文 (設計 )成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定，記入學生檔案，獲優(yōu)秀成績者，不能超過學生數(shù)的 15%，良好成績者，控制在總?cè)藬?shù)的 40%左右。 （ 2）畢業(yè)論文 （設計） 的最終成績由指導教師的初評意見和論文答辯情況來確定。 （ 3） 畢業(yè)論文 (設計 )成績評定后，各系要認真填報《吉林師范大學博達學院畢業(yè)論文 ( 設計 )情況一覽表》，并報送學院教務處備案。 4．各系要在教學計劃安排時間內(nèi)完成本系的畢業(yè)論文 （設計） 工作，不得拖延。畢業(yè)論文（設計）的工作結(jié) 束后將總結(jié)等相關(guān)材料交到學院教務處實踐科。 三、畢業(yè)論文（設計） 寫作的要求 1． 較好地完成 畢業(yè)論文（設計）是 學生獲得學士學位的必要條件。每位本科畢業(yè)生必須認真對待 畢業(yè)論文（設計） 的寫作，應堅持實事求是的科學態(tài)度和優(yōu)良的學風，認真聽取指導教師的意見，在認真研究的基礎上獨立完成 畢業(yè)論文 ，嚴禁弄虛作假，抄襲別人的成果，否則 ，將取消畢業(yè)論文成績并按考試作弊處理，由此引發(fā)的