【導(dǎo)讀】由本院舉辦的為期八天的護(hù)理管理培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間雖短,但卻給我留。管理技能方面,使我得到了長(zhǎng)足進(jìn)步,更增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí)。下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),供院領(lǐng)導(dǎo)和同事們參考。的松懈要求,造成自己常常靜不下心情去學(xué)習(xí),有時(shí)候是急需什么,就臨時(shí)抱佛腳,翻書、查筆記。整天是疲于應(yīng)付,特別是每逢護(hù)士長(zhǎng)。提問(wèn),更是緊張兮兮,不敢正面去面對(duì),時(shí)常答非所問(wèn),語(yǔ)無(wú)倫次。究其原因,究是因?yàn)樽约簺](méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),才造成了工作上的被動(dòng)。理工作的不負(fù)責(zé),對(duì)患者及其家屬的不負(fù)責(zé)。我應(yīng)當(dāng)改掉這樣的毛病,今后不僅是對(duì)自己,自身的專業(yè)知識(shí)水平。作為我,既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè),就要遵守。在患者面前,更沒(méi)有身份的尊貴與卑微,應(yīng)該用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去。介紹了他們醫(yī)院的現(xiàn)狀。稍作對(duì)比,我們了解到了自身的不足與一些。在工作中,認(rèn)真正視。并妥善處理自己工作出現(xiàn)的任何問(wèn)題。把病人當(dāng)親人,只要把護(hù)與護(hù)、護(hù)與患、醫(yī)護(hù)之間團(tuán)結(jié)在一起,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的醫(yī)院環(huán)境。