管理職位通用能力測(cè)試題-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)述目標(biāo)的主要步驟。對(duì)執(zhí)行進(jìn)度出現(xiàn)的異常與偏差進(jìn)行糾正。根據(jù)績(jī)效協(xié)議對(duì)目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估。A．根據(jù)下屬員工的優(yōu)缺點(diǎn)分工，揚(yáng)長(zhǎng)避短；源，包括：人、財(cái)、物、權(quán)；C.在將工作分解到下屬時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意盡量與下屬達(dá)成一致。根據(jù)公司的三年技術(shù)規(guī)劃2020年公司從中山大學(xué)一次。這四名大學(xué)生中張潔是女生，其他三名是男生。張潔有較好的專業(yè)基礎(chǔ)，而且工作。需要經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)才能夠獨(dú)立開(kāi)展工作，進(jìn)入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)角色。具的開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品資料的管理。2020年初，李光明終于提出了辭職，即使要他支付。李光明的辭職給其他三個(gè)人造成很大的影響，他們的思想。個(gè)人品質(zhì)一票否決。罪魁禍?zhǔn)拙褪潜蛔髡叻Q為納特島效應(yīng)的一種組織疾病。團(tuán)隊(duì)成員自我嚴(yán)格要求，并對(duì)成為公眾注意的焦點(diǎn)非。的威脅發(fā)出警告時(shí)不予理睬。團(tuán)隊(duì)成員從不向外人承認(rèn)有問(wèn)題存在或者向外界尋求幫助。隊(duì)的沉默視為平安無(wú)事的信號(hào)。處在這一階段的納特島團(tuán)隊(duì)開(kāi)始不再向上級(jí)主管求援，他們
【正文】 隊(duì)發(fā)生了什么問(wèn)題？ B、 如何避免納特島的問(wèn)題發(fā)生？ 納特島 的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題在于： ★ 沒(méi)有將團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與組織的 目標(biāo)保持一致 ； ★ 團(tuán)隊(duì)內(nèi)沒(méi)有很好地與團(tuán)隊(duì)外 的組織進(jìn)行 有效的溝通 ； ★ 不能正確地 面對(duì)自己的錯(cuò)誤 ； ★ 團(tuán)隊(duì)的上一級(jí)管理者沒(méi)有為團(tuán)隊(duì)提供 必要的資源和支持 ； 避免納特島問(wèn)題的發(fā)生，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)： ★ 確保團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與組織的目標(biāo)保持一致，并得到組織領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可； ★ 積極主動(dòng)地與組織其他部門和人員保持良好的溝通，取得他們的支持和協(xié)助； ★ 積極尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持； 案例分析（ 15 分） 一場(chǎng)非常大的雨，洪水開(kāi)始淹沒(méi)城市。 一個(gè)神父要教堂里祁禱 ，眼看洪水已經(jīng)淹到他的身體了，突然一個(gè)救生員駕著小艇神父跟神父說(shuō)：“快上來(lái)，快上來(lái)，不然洪水會(huì)把你淹死的。 ” 神父說(shuō)：“不！我要守著我 的殿堂！我深信上帝會(huì)來(lái)救我的??！” 過(guò)不了不久，洪水已經(jīng)淹沒(méi)神父的頭了，神父只好勉強(qiáng)站在桌子上。這時(shí)一個(gè)警察開(kāi)著小艇對(duì)神父說(shuō)：“神父，快，快上來(lái)，不然洪水會(huì)把你淹死的！”神父說(shuō)：“不！我要守著我的殿堂！我深信上帝會(huì)來(lái)救我的??！” 又過(guò)了一會(huì)，洪水已把教堂淹沒(méi)了，神父只好抓著教堂頂端的十字架 。一駕直升機(jī)緩緩飛過(guò)來(lái)，丟下繩梯之后，飛行員大叫：“神父！快！快上來(lái)！不然洪水會(huì)把你淹死的??！“神父還是意志很堅(jiān)定地說(shuō)：“不！我深信上帝會(huì)來(lái)救我的！” 最后，神父被淹死了 …… .. 神父上了天堂后，見(jiàn)了上帝就很生氣的問(wèn)：“你 是怎么搞的呀？這樣你的子民還會(huì)相信你嗎？” 上帝說(shuō)：“你到底想怎么樣嘛？我已派了兩艘小艇和一駕直升機(jī)去救你了，難道你要航空母艦?zāi)悴抛?？? 問(wèn)題：你認(rèn)為神父和上帝之間存在什么問(wèn)題？并怎樣解決？（請(qǐng)結(jié)合日常工作管理） 答題要點(diǎn)： 神父與上帝之間的主要問(wèn)題是：溝通不到位，他們采用各自的方式表達(dá)自己的意思，而相互之間無(wú)法理解，導(dǎo)致最終的結(jié)果。 因此，神父與上帝應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一他們的溝通表達(dá)方式，溝通方式應(yīng)當(dāng)以雙方可理解的方式進(jìn)行，方可達(dá)到溝通的目的。
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