【導(dǎo)讀】當(dāng)今，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會計工作在社會中日益顯現(xiàn)出其重要性，債權(quán)人、等會計信息使用者所重視。但是在目前的市場經(jīng)濟(jì)中，會計信息失真現(xiàn)。象較為嚴(yán)重，而會計人員會計職業(yè)道德的好壞對會計工作質(zhì)量有著重要的影響。會計職業(yè)道德急需提上議事日程。業(yè)道德素質(zhì)和營造會計職業(yè)道德建設(shè)的和諧環(huán)境等具體措施。探討了加強(qiáng)會計職。益，進(jìn)而影響到整個國民經(jīng)濟(jì)秩序。真實(shí)的會計信息對于國民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)有序運(yùn)。德自律等七個方面的職業(yè)道德內(nèi)容。我國的《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、中。師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見》等也都對會計職業(yè)道德提出了若干明確要求。在當(dāng)前的會計職業(yè)道德領(lǐng)域中，也有眾多的前人對其進(jìn)行了深入的研究。辦法，成為會計職業(yè)道德中的一項(xiàng)空白。而社會對高質(zhì)量高透明度會計信息的需求卻不斷增加。人員職業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　

【正文】 確地反映方方面面的利益關(guān)系，不再為了企業(yè)和個人的利益徇私舞弊、濫用職權(quán)，不再授意、指使、強(qiáng)令會計人員作假；或會計人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為，作堅(jiān)決斗爭。用適當(dāng)?shù)?方法 保護(hù)自己的利益，那么會計人員職業(yè)道德將會走出兩難的境地，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。 報告人簽名： 2020 年 3 月 10 日 本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課題的重點(diǎn)有： 一，會計職業(yè)道德的概念。 二，我國會計人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀、存在的問題及成因。 三， 加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的具體措施。 難點(diǎn)有： 一，造成當(dāng)前會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀及其存在問題的原因。 二， 加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的具體措施。 論文 提綱 : 本文共分三個章節(jié)，具體內(nèi)容如下： 一、 會計職業(yè)道德概述。 （一） 會計職業(yè)道德的含義 （二）會計職業(yè)道德的內(nèi)容 二、我國會計人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀、存在的問題及成因。 （一）我國會計人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀 （二）我國會計人員職業(yè)道德存在的具體問題 （三）造成當(dāng)前會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀及其存在問題的原因 三、探討了加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的具體措施。 指導(dǎo)教師意見 （對本課題的深度、廣度及工作量的意見） 本課題研究 ,主要是針對當(dāng)前會計職業(yè)道德存在的諸多問題，提出加強(qiáng)會計職業(yè)道德的措施，從而使會計信息更真實(shí)為研究目 的。課題研究的價值在于：本課題中提出當(dāng)前會計職業(yè)道德存在的諸多問題及加強(qiáng)會計職業(yè)道德的措施雖是常見的，但也是企業(yè)和會計人員最容易忽視的，要是企業(yè)和會計人員做好這些，就能很好的控制會計信息的虛假性，使會計信息更加合法、真實(shí)。 課題研究具有一定的深度和廣度 ,研究工作量較大 ,需要查閱大量的相關(guān)研究文獻(xiàn)和資料 ,弄清本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和已取得的研究成果 ,在此基礎(chǔ)上 ,結(jié)合學(xué)生已學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識 ,在初步社會實(shí)踐和社會調(diào)查的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行論文撰寫。 指導(dǎo)教師： 2020 年 3 月 12 日 教研室主任意見 同意指導(dǎo)老師意見 。 教研室負(fù)責(zé)人： 2020 年 3 月 15 日 說明： 開題報告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫，在畢業(yè)設(shè)計開始后兩周內(nèi)完成。 “課題的目的及意義”應(yīng)不少于 1200 字，“課題基本內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)”應(yīng)不少于 1000 字。 本頁不夠，請加頁。 攀枝花學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表 院（系）： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 年級專業(yè)： 2020 級 會計 學(xué)生姓名 母 秀 英 學(xué)號 BKJX02100 指導(dǎo)教師 劉 鋒 專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱） 副 教 授 所選題目名稱： 會計職業(yè)道德問題研究 題目類型： A 科研題目□ B 生產(chǎn)現(xiàn)場□ C 教學(xué)□ D 其它□ E 自擬題目√ 選題理由： 社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，決定著人們的行為方式、生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，也影響著人們的職業(yè)道德觀念。社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，豐富了會計職業(yè)活動的內(nèi) 容，使會計職業(yè)關(guān)系日趨復(fù)雜，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會計工作在社會中日益顯現(xiàn)出其重要性。但是在目前的市場經(jīng)濟(jì)中，會計信息失真現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而 會計職業(yè)道德 的好壞對 會計工作質(zhì)量 有著重要的影響。鑒于真實(shí)的會計信息對于國民經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行有著重要的作用和社會對高質(zhì)量高透明度會計信息的需求不斷增加的實(shí)際。選擇《會計職業(yè)道德問題研究》作為題目，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 指導(dǎo)教師意見： 該同學(xué)所選題目能結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識和當(dāng)前會計人員職業(yè)道德所出現(xiàn)的種種問題，提出自己的一些見解。因此，同意選擇該題目。 簽名： 2020 年 1 月 15 日 院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組意見： 同意所選題目 簽名： 2020 年 1 月 20 日 備注： 注： 1．該表作為畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題時專用，由選題學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo) 教師、院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見后生效； 2．課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”中存檔。 攀枝花學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）題目審核表 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué) 院 （系） 會計 專業(yè) 2020 年級 指導(dǎo)教師 劉 鋒 職稱 副教授 填報時間 2020 年 12 月 20 日 課題名稱 會計職業(yè)道德問題研究 課題性質(zhì) 理工類 A 工程設(shè)計□ B 理論研究□ C 實(shí)驗(yàn)研究□ D 計算機(jī)軟件□ E 綜合論文□ F 其它□ 文管 類 A 專題□ B 論辯□ C 綜述□ D 綜合論文√ E 其它□ 課題來源 A 科研題目□ B 生產(chǎn)現(xiàn)場□ C 教學(xué)□ D 其它□ E 自擬題目√ 成果類別 A 論文型√ B 設(shè)計型□ 完成課題所需時間 10 周 所需學(xué)生人數(shù) 1 實(shí)習(xí)（考察）地點(diǎn) 中建總公司（上海）南京項(xiàng)目總承包部 論文（設(shè)計）地點(diǎn) 校內(nèi) 學(xué)生應(yīng) 具備的條件 按期修完本專業(yè)全部課程。 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，具備一定的收集資料、分析資料及調(diào)研能力。 立題依據(jù)（主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及 目的、意義） 會計職業(yè)道德問題是會計職業(yè)界、理論界長久不衰的話題。不同時代、不同經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對會計職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延，相應(yīng)地有所不同。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、會計交易事項(xiàng)的日趨復(fù)雜，會計職業(yè)界價值取向的多元化，使得人們不得不重新審視當(dāng)前會計職業(yè)道德這種問題。本論文旨在解決當(dāng)前會計職業(yè)道德存在的諸多問題，以及出現(xiàn)這些問題的深層次原因，并提出加強(qiáng)會計職業(yè)道德的措施，從而使會計信息更加合法、公允、一貫。 本課題預(yù)期目標(biāo)（含：本課題應(yīng)完成的工作，課題預(yù)期目標(biāo)和課題價值估計，工作量大小、難易程度） 本課題 應(yīng)完成的工作包括：論文提綱的編寫；開題報告編寫；畢業(yè)論文題目審核的填寫；畢業(yè)論文選課表的填寫；畢業(yè)論文正文內(nèi)容及其他附屬的編寫。 本課題的預(yù)期目標(biāo)是針對 當(dāng)前會計職業(yè)道德存在的諸多問題，提出加強(qiáng)會計職業(yè)道德的措施， 從而使會計信息更真實(shí)。課題的價值估計；我認(rèn)為本課題中提出 當(dāng)前會計職業(yè)道德存在的諸多問題及加強(qiáng)會計職業(yè)道德的措施 雖是常見的，但也是企業(yè)和會計人員最容易忽視的，要是企業(yè)和會計人員做好這些，就能很好的控制會計信息的虛假性，使會計信息更加合法、真實(shí)。 為了寫好本文，翻閱了大量書籍和論文資料，在整個過程 中，應(yīng)該說工作量是比較大。 本文寫作過程中先準(zhǔn)備引用一些實(shí)例，但由于客觀原因未能引入，從而本文難度適中。 提供的外部條件 (從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件 (如儀器設(shè)備、場地等 )) 學(xué)校和學(xué)院圖書館及資料室有本課題研究國內(nèi)外相關(guān)的研究資料和文獻(xiàn)，學(xué)生可以通過校園網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫搜索、查詢本課題國內(nèi)外最新的研究資料和文獻(xiàn)，院實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)條件，完全可以滿足本課題研究的需要。 主要參考資料 [1] 蒙麗珍 ,周英虎 ． 《會計職業(yè)道德》 [M]． 大連，東北財經(jīng)大學(xué)出版社， 2020． 126135． [2] 丁平準(zhǔn)． 《會計職 業(yè)道德》 [M]． 北京 ，科學(xué)出版社， 2020． 221258． [3] 劉富乾．淺論財會人員的職業(yè)道德素養(yǎng) [A]．高師財務(wù)管理研究 [c]．南京：南京師范大學(xué)出版社 ， 2020，8695． [4] 李尉玉 ． 《治理會計信息失真》 [J]． 上海會計 ， 2020， 1： 4648 ． [5] 胡喜生 ． 《治理會計信息失真預(yù)防對策研究》 [J]． 上海會計 ， 2020, 1： 5153 ． [6] 張啟琴，陳枚蜂 ． 《制度缺陷引發(fā)會計信息失真的救濟(jì)途徑》 [J]． 上海會計 ， 2020， 2： 26162 ． [7] 黃升旗 ． 《試談會計 職業(yè)道德的核心內(nèi)容》 [J]． 上海會計 ， 2020， 1： 78 ． [8] 田翠香 ． 《討論會計信息失真及責(zé)任認(rèn)定》 [J]． 上海會計 ， 2020， 7： 1113 ． [9] 斯惠文． 《 談?wù)撎岣邥嬋藛T素質(zhì) 》 [J]，遼寧教育會計通訊． 2020， 5： 2628 [10] 郭揚(yáng)珍 ． 《上市公司會計信息失真的原因分析》 [J]． 財會月刊， 2020， 6： 2122 ． [11] 謝亞濤 ． 《治理會計信息失真要從五個方面著手》 [J]． 財會月刊， 2020， 8： 1617 ． [12] 白云霞 ． 《從模糊性透視會計信息失真》 [J]． 財會 通訊， 2020， 4： 3839 ． [13] John Lasson, [America] Modern Senior Accountant [ M ]. the northeast finance and economics university publishing house， 1999， 326383． [14] David Hume, [ England ] Moral Principle Inquires into [ M ]. the Social Sciences in China publishing house, Beijing ， 1999， 235251 ． [15] GermanHelmut Schmitt,[English] Globalization And Moral Reconstruction [ M ]. social sciences publishing house, Beijing ， 2020， 136197． 相鄰課題情況或子課題情況 本課題無子課題，一位學(xué)生完成一題。 填報人（簽字）： 填報 日期： 2020 年 12 月 20 日 院（系）教研室審核意見： 同意指導(dǎo)教師擬訂題目和論文的目標(biāo)、條件及基本要求 院（系）教研室主任（簽字）： 2020 年 12 月 25 日 院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見： 同意教研室審核意見 院（系）（簽章） 組長（簽字）： 2020 年 1 月 10 日 注： 1. 本表用于各專業(yè)教師擬訂畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題和各院（系）的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題的可行性用。 2. 根據(jù)教師擬訂該畢業(yè) 設(shè)計 (論文 )課題所需學(xué)生人數(shù)，應(yīng)在“相鄰課題情況或子課題情況 ”欄內(nèi)填寫出每個學(xué)生應(yīng)做的子課題情況，保證一生一題。 3. 每個畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題應(yīng)填寫該表一份。各院分專業(yè)整理存檔。