德育第一課第一節(jié)職業(yè)伴隨人生-資料下載頁(yè)
2025-05-15 08:44本頁(yè)面
【正文】 為： 序號(hào) 目標(biāo)項(xiàng)目 目標(biāo)內(nèi)容 實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 1 理論知識(shí) 各科成績(jī)優(yōu)良 80%以上的科目成績(jī)達(dá)到良以上 2 專業(yè)技能 掌握本專業(yè)的基本技能 獲得本專業(yè)中級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書 3 職業(yè)素養(yǎng) 有良好的思想、道德、身心等素質(zhì) 積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)各種社會(huì)能力，獲得學(xué)校各種獎(jiǎng)勵(lì) 8項(xiàng)以上。同時(shí)獲得相應(yīng)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能等級(jí)證書。 24 第一課 譜寫嶄新篇章 第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 在校期間 “ 自我發(fā)展規(guī)劃 ” 制定專題指導(dǎo) 教學(xué)活動(dòng) 第二步：分析自身?xiàng)l件 要求： 客觀地對(duì)自己進(jìn)行分析，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。 注意事項(xiàng)： （ 1）根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間制定發(fā)展計(jì)劃 （ 2）根據(jù)個(gè)體的身心狀況和特點(diǎn) （ 3）制定計(jì)劃還要考慮個(gè)體原有的知識(shí)水平 具體指導(dǎo)： （ 1）畫出一天時(shí)間安排表，找出其中能由自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。 （ 2）反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法，總結(jié)其中的得與失。 （ 3）回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，找出最喜歡學(xué)習(xí)的科目、學(xué)習(xí)最困難的科目等，并分析造成這種狀況的原因。 （ 4）分析自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括成長(zhǎng)環(huán)境，找出其中的有利方面和不利方面。 （ 5）具體分析自己在理論知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面的差距。 25 第一課 譜寫嶄新篇章 第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 在校期間 “ 自我發(fā)展規(guī)劃 ” 制定專題指導(dǎo) 教學(xué)活動(dòng) 第四步：制定實(shí)現(xiàn)措施 要求： （ 1）制定可行的、具體的措施。 （ 2）在運(yùn)作過(guò)程中根據(jù)外界環(huán)境的變化不斷調(diào)整自己的措施。 注意事項(xiàng)： （ 1）計(jì)劃貴在執(zhí)行 （ 2）及時(shí)反饋并做出調(diào)整 具體指導(dǎo)： （ 1）針對(duì)每個(gè)目標(biāo)的不同發(fā)展階段，制定相應(yīng)的措施。 （ 2）措施制定要符合客觀實(shí)際，特別是時(shí)間安排要合理。 （ 3）養(yǎng)成每天反思自己的習(xí)慣，看看是否完成了相應(yīng)的內(nèi)容。制定進(jìn)度安排表，經(jīng)常檢測(cè)完成情況，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)整。 回第 2頁(yè) 26 第一課 譜寫嶄新篇章 本課小結(jié) （ 1）技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要力量。現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)出了專業(yè)化、智能化、復(fù)合型、創(chuàng)新型的發(fā)展趨勢(shì)，呼喚著高素質(zhì)者的勞動(dòng)者，同時(shí)說(shuō)明不經(jīng)過(guò)職業(yè)教育和培訓(xùn)，是不可能成為社會(huì)和企業(yè)所需的技能人才的。 （ 2）職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的重要載體，要成功就業(yè)必須具備崗位技能。職業(yè)教育就是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)崗位適應(yīng)性為目標(biāo)的教育，因此，職業(yè)教育也是個(gè)人成才的途徑之一，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人生充滿信心。 （ 3）個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己的手中。要想成為一名合格的技能人才，那么就應(yīng)該從現(xiàn)在開始培養(yǎng)職業(yè)興趣，樹立職業(yè)理想，努力學(xué)習(xí)，掌握出色的職業(yè)技能。職業(yè)興趣和職業(yè)理想都是可以在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中加以培養(yǎng)，加以錘煉。 （ 4）職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式等方面和普通中學(xué)有著較大的差異，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)用技能，重視養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。因此，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、訓(xùn)練崗位技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們當(dāng)前的三大目標(biāo)，在此指導(dǎo)下，我們應(yīng)該樹立自己三年學(xué)習(xí)生活的發(fā)展目標(biāo)，使之獲得最大效益。只要牢牢把握今天，我們美好的藍(lán)圖就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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