第一節(jié)：透鏡說課-資料下載頁
2025-09-19 15:11本頁面
【導讀】理解凸透鏡成像規(guī)律的基礎。光的作用是學生今后能夠?qū)W好光學的關鍵。部分的深入，更加突出了光學的實際應用價值。研究認識兩種透鏡對光的作用。也只有認識凸透鏡和凹透鏡，知道光心的重要性質(zhì)。射后的光線是會聚的所用的就是凸透鏡，一些學生還可能玩過利用凸透鏡取火的游戲。生在家里可能觀察過遠視鏡片等等。而對于凹透鏡來說，部分學生可能用過或觸摸過近。視鏡片，只是不知道其學名而已。視鏡片，覺得它跟放大鏡不一樣，看物體并沒有放大效果。沒有形成科學的、鑒于課標要求及對學生學習基礎的了解。我們認為在教學中要運用。探究的基礎上提出猜想。然后師生共同通過演示實驗驗證學生的猜想。通過多媒體課件，學習關于透鏡的相關概念。通過讓學生完成教師發(fā)的
【正文】 生的。沒有形成科學的、系統(tǒng)的認識。但學生對學好這部分知識，一般來說有強烈的好奇心。 六．教學策略 鑒于課標要求及對學生學習基礎的了解。我們認為在教學中要運用各種措施讓學生進行直觀的感知，特別是讓學生進行分組合作探究，在探究的基礎上提出猜想。然后師生共同通過演示實驗驗證學生的猜想。通過多媒體課件，學習關于透鏡的相關概念。通過讓學生完成教師發(fā)的導學案，鞏固所學知識，建立知識結(jié)構(gòu)；通過引申、拓展加深對物理規(guī)律的本質(zhì)認識 教 學 流 程 課前感知 課堂探究 發(fā)散拓展 練習鞏固
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