微觀經(jīng)濟學(xué)課件第一章-資料下載頁
2025-05-15 08:32本頁面
【正文】 根據(jù)假設(shè)關(guān)系推導(dǎo)預(yù)測 檢驗預(yù)測的準(zhǔn)確性 理論世界 現(xiàn)實世界 第 2節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法 實證分析和規(guī)范分析 ?實證 分析 ： 就事論事 在一定的假定前提下 分析和預(yù)測行為 后果的一種方法 力求說明 是什么 糧食提價引起糧食的 增產(chǎn) 增加學(xué)費 就學(xué)人數(shù)要減少 具有客觀性 結(jié)論可以被檢驗 具有自然科學(xué)的性質(zhì) ?規(guī)范分析 ：是以一定的價值判斷為前提 提出行為標(biāo)準(zhǔn) 探索符合行為標(biāo)準(zhǔn)的理論和政策 力求回答 應(yīng)當(dāng)是什么 壟斷是否應(yīng)當(dāng)限止 ? 通貨膨脹好還是不好 ? 應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)收所得稅 ？ 應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)增加學(xué)費 ? 規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的問題度涉及到一個道德標(biāo)準(zhǔn) 顯然不同的人有不同的答案 第 2節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法 通常有將西方經(jīng)濟學(xué)看作實證經(jīng)濟學(xué) 政治經(jīng)濟學(xué)看作規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的說法 這也不一定妥 兩者之間不可能截然分開 互相聯(lián)系 互相支持 規(guī)范經(jīng)濟學(xué)指導(dǎo)實證經(jīng)濟學(xué)的研究 實證后面都有規(guī)范問題，都有道德標(biāo)準(zhǔn)的問題，實證研究離不開規(guī)范 實證研究又給規(guī)范問題的研究提供了 有力的支持，實證分析的結(jié)果使規(guī)范研究具有說服力 微觀經(jīng)濟學(xué)的研究方法為實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合。 第 2節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法 均衡分析 ? 經(jīng)濟學(xué)中的均衡是指經(jīng)濟行為主體意識到進(jìn)一步改變決策行為已經(jīng)不能獲得更多利益，從而不再改變其行為的狀態(tài)。 ? 均衡分析就是假定經(jīng)濟變量中的自變量為已知和固定不變的，然后考察因變量達(dá)到均衡狀態(tài)時所出現(xiàn)的情況以及實現(xiàn)均衡的條件。 ? 從一定意義上說，微觀經(jīng)濟學(xué)研究微觀經(jīng)濟行為主體的目的，都是為了揭示微觀經(jīng)濟行為達(dá)到均衡的條件，如消費者均衡，生產(chǎn)者均衡等。 第 2節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法 靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動態(tài)分析 ? 靜態(tài)分析是分析經(jīng)濟現(xiàn)象的均衡狀態(tài)以及相關(guān)經(jīng)濟變量達(dá)到均衡狀態(tài)所需具備的條件，但不涉及達(dá)到均衡狀態(tài)的過程。 ? 動態(tài)分析：考察隨條件變化而調(diào)整的路徑。 ? 比較靜態(tài)分析：將一種給定條件下的靜態(tài)與新的條件下產(chǎn)生的靜態(tài)進(jìn)行比較。 穩(wěn)定均衡 非均衡 不穩(wěn)定均衡 第 3節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的地位和作用 ?經(jīng)濟學(xué)是社會科學(xué)的皇后 ?經(jīng)濟學(xué)的帝國主義 ?經(jīng)濟學(xué)與政治經(jīng)濟學(xué) ?為什么學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)
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