如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-05-15 01:05本頁(yè)面
【正文】 唱卡拉 OK很迷人； ? 相信在今后的日子里我還可以學(xué)會(huì)很多東西。 “我會(huì)干什么？” ?我適合干什么？ ?通過(guò)霍蘭德六角型理論（詳見(jiàn)下圖）的測(cè)試，我是社交型和企業(yè)型的人，適合在教育界、企業(yè)界、社會(huì)服務(wù)業(yè)以及心理健康諮商等行業(yè)中謀職。職業(yè) 類別包括了教師、企業(yè)合伙人、管理顧問(wèn)、國(guó)家公務(wù)員、學(xué)校督導(dǎo)以及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策劃者等。 4 ）、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？ ? 首先是“環(huán)境支持或允許我干什么？”對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國(guó)和其他國(guó)家，自小向大，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫(xiě)下來(lái)，再以重要性排列一下。 ? 其次是 我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？ 4） 、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？ ? “環(huán)境支持或允許我干什么？”李冀的回答是： ? 可以去研究生院深造； ? 也可以讀在職 MBA，只要有好的課程與教師 ? 哥哥可以幫助我聯(lián)系國(guó)外的大學(xué)讀書(shū)，但以后可能還要回來(lái)從頭開(kāi)始； ? 可以去管理咨詢公司求職； ? 可以去中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)老師； ? 可以報(bào)考國(guó)家公務(wù)員； ? 可以去練唱歌，也可以去酒吧唱，但專業(yè)成就很渺茫。 4 ）、我做某項(xiàng)職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力？ ? 如果考研，我需要認(rèn)真復(fù)習(xí)外語(yǔ)及相關(guān)課程； ? 如果去公司求職，我需要了解職業(yè)常識(shí)，掌握求職的基本技巧； ? 如果去中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)老師，我還要提高表達(dá)能力； ? 如果報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，我還要提高政策和理論水平，更多地關(guān)心時(shí)事政治； …… 5）、“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？” ? 做法是： ? 認(rèn)真比較第一至第四題的答案，將內(nèi)容相同或相近的答案用一條橫線連起來(lái)，您會(huì)得到幾條連線，而不與其他連線相交的又處于最上面的線，就是您最應(yīng)該去做的事情，您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單位，提出近期、中期與遠(yuǎn)期的目標(biāo)；再在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo)；將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。 5）、“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？” ?這樣，您每天睡前就可以對(duì)照自己的目標(biāo)進(jìn)行反省，總結(jié)當(dāng)日成就與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，修正明天的目標(biāo)與方法，第二天醒過(guò)來(lái)后稍加溫習(xí)就可以投入行動(dòng)了！這樣日積月累，沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。 5）、“我的職業(yè)和生活規(guī)劃是什么？” ? 找一家管理咨詢公司好好干，不遠(yuǎn)的未來(lái)能有職位的晉升，并獲得合伙創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)； ? 去其他公司做合伙創(chuàng)業(yè)者； ? 工作的同時(shí)選擇在職的 MBA進(jìn)修； ? 當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師； ? 當(dāng)好國(guó)家公務(wù)員； ? 買房、結(jié)婚；買汽車； ? 經(jīng)常去看父母，以后接他們來(lái)住； ? 有時(shí)去唱歌玩玩； ? 出國(guó)讀書(shū)； ? …… 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 1 ? 正確認(rèn)識(shí)自己 ?必要的心理測(cè)試和能力測(cè)試 ?寫(xiě)出 20個(gè)自我：過(guò)去的我、現(xiàn)在的我和將來(lái)的我（包括理想、信念、道德、職業(yè)、生活等） ?調(diào)查：我在別人心目中的形象 ?（心理測(cè)試錄象） 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 2 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 職業(yè)理想和職業(yè)追求的目標(biāo) ? 對(duì)社會(huì)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)的調(diào)查研究 ? 填寫(xiě)職業(yè)生命線 ? 填寫(xiě)生命彩虹圖 ? 確認(rèn)未來(lái)的職業(yè)環(huán)境 生涯時(shí)空發(fā)展理論 一個(gè)人的職業(yè)生涯大致可以分為： 成長(zhǎng) ———幻想、興趣、能力階段； 探索 ———明確、細(xì)化、實(shí)施階段； 確立 ———穩(wěn)定、鞏固、進(jìn)步階段； 維持 ———把握、更新、改革階段； 脫離 ———減速、退出階段。 職業(yè)生涯探索階段恰好是大學(xué)教育階段，這一階段對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要意義。 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 3 ? 職業(yè)生涯實(shí)施 ? 知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的培養(yǎng) ? 考察社會(huì)對(duì)人才職業(yè)素質(zhì)的要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 4 ? 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整 ?根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要進(jìn)行調(diào)整 ?根據(jù)自身發(fā)展的變化進(jìn)行調(diào)整 ?重新審定自我的職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 5 ? 求職擇業(yè)的步驟 ?收集信息，了解社會(huì)需求 ?準(zhǔn)備資料 ?參加雙向選擇大會(huì) ?投遞資料 ?網(wǎng)絡(luò)求職 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 6 ? 積極競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng) ?參加用人單位的筆試 ?參加用人單位的面試 遵守規(guī)則、慎重流動(dòng) ?正確了解“劣幣驅(qū)逐良幣”的理論： ?“劣幣驅(qū)逐良幣”的理論來(lái)源 ?“劣幣驅(qū)逐良幣”在人才流動(dòng)中的應(yīng)用 遵守規(guī)則、慎重流動(dòng) ?遵守人才流動(dòng)的規(guī)則 ?依法保護(hù)自身的權(quán)益 ?爭(zhēng)取原單位的同意 ?贏得新單位的好感 ?適應(yīng)新單位的規(guī)定 ?人職匹配： 你最需要去的崗位，同時(shí)，也是你最被需要的崗位。 ?獲得好職業(yè)與職商 CQ (職商，一個(gè)人的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力商數(shù) )有密切關(guān)系，每個(gè)人都應(yīng)分析自己的“職商”如何： ?你受教育不夠，就需要“充電”； ?你的經(jīng)驗(yàn)不足，就需要實(shí)踐； ?你的收入小于貢獻(xiàn) ,你就可能放棄 。 ?你的收入大于貢獻(xiàn) ,你就必須努力 。 ?你不適合當(dāng)領(lǐng)袖，卻居于領(lǐng)導(dǎo)位置，就是錯(cuò)位； ?你是棟梁之材，卻在小職位上，就需要調(diào)整 . 蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
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