基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的現(xiàn)狀與展望-資料下載頁(yè)
2025-05-14 23:01本頁(yè)面
【正文】 4）打破編寫、出版、發(fā)行壟斷 5）逐步建立學(xué)校選用教材的機(jī)制 三、新世紀(jì)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展 培養(yǎng)目標(biāo) 課程改革目標(biāo) 課程計(jì)劃與課程結(jié)構(gòu) 課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)于教學(xué) 教材和課程資源 課程評(píng)價(jià) 課程評(píng)價(jià) 1）建立旨在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系； 2）建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系； 3）建立旨在促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系； 4）探索促進(jìn)人才成長(zhǎng)的考試 選拔制度。 三、新世紀(jì)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展 培養(yǎng)目標(biāo) 課程改革目標(biāo) 課程計(jì)劃與課程結(jié)構(gòu) 課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)于教學(xué) 教材和課程資源 課程評(píng)價(jià) 三級(jí)課程管理 三級(jí)課程管理 觀念上的意義：國(guó)家、地方、學(xué)校 （師生共同構(gòu)建） 管理上的意義：課程形態(tài)的選擇（綜合或分科） 從課時(shí)固定制到課時(shí)比例制 時(shí)空上的意義： 15— 19%的課時(shí)由地方和學(xué)校自主安排（義務(wù) 教育階段） 三、新世紀(jì)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展 培養(yǎng)目標(biāo) 課程改革目標(biāo) 課程計(jì)劃與課程結(jié)構(gòu) 課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)于教學(xué) 教材和課程資源 課程評(píng)價(jià) 三級(jí)課程管理 課程改革時(shí)間表 更多資源 課程改革時(shí)間表 99底 — 2021初：確立課程改革框架； 2021年成立課改中心 2021年 3— 4月力爭(zhēng)公開征求意見稿 2021年 6月形成實(shí)驗(yàn)稿， 9月實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū) 2021年 12月高中課程標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)取公布征求意見稿 2021年 9月全面開展新一輪實(shí)驗(yàn) 2021年在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上修訂課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材 2021— 2021年全國(guó)實(shí)現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教材
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