【總結(jié)】第六節(jié)高階導(dǎo)數(shù)一、問(wèn)題的提出二、主要定理三、典型例題四、小結(jié)與思考2一、問(wèn)題的提出問(wèn)題:(1)解析函數(shù)是否有高階導(dǎo)數(shù)?(2)若有高階導(dǎo)數(shù),其定義和求法是否與實(shí)變函數(shù)相同?回答:(1)解析函數(shù)有各高階導(dǎo)數(shù).(2)高階導(dǎo)數(shù)的值可以用函數(shù)在邊界上的值通過(guò)積分來(lái)表示,這與實(shí)變函
2025-01-20 03:38
【總結(jié)】恩雅學(xué)習(xí)資料必修一復(fù)習(xí)對(duì)數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)一、選擇題1.若3a=2,則log38-2log36用a的代數(shù)式可表示為()(A)a-2(B)3a-(1+a)2(C)5a-2(D)3a-a2(M-2N)=logaM+logaN,則的值為()(A)(B)4(C)1(D)4或13.已知x2+y2=1,x0,y0,且loga
2025-06-27 17:51
【總結(jié)】第1課時(shí)對(duì)數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢?x思考在8中,我們能從關(guān)系中,算出任意一個(gè)年頭的人口總數(shù)。反之,如果問(wèn)“哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億,20億,
2024-11-21 01:13
【總結(jié)】§北京青年報(bào)曾報(bào)道:潮白河底挖出冰凍古樹(shù)可能是山楊,專家經(jīng)過(guò)檢測(cè)可推斷樹(shù)的埋藏時(shí)間.?你知道專家是根據(jù)什么推斷樹(shù)的埋藏時(shí)間的嗎?考古學(xué)家一般通過(guò)提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物,利用估計(jì)出土文物或古遺址的年代。Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)?
【總結(jié)】復(fù)變函數(shù)與積分變換ComplexFunctionsandIntegralTransformation云南師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院和偉引言在十六世紀(jì)中葉,G.Cardano(1501-1576)在研究一元二次方程時(shí)引進(jìn)了復(fù)數(shù)。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)方程沒(méi)有根,并
2025-05-11 07:05
【總結(jié)】2022年3月13日星期日?qǐng)稣撆c復(fù)變函數(shù)?岳安軍西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院2教學(xué)安排及方式?總學(xué)時(shí)46學(xué)時(shí),講課40學(xué)時(shí),習(xí)題課6學(xué)時(shí)2022年3月13日星期日第三章復(fù)變函數(shù)的積分?§復(fù)變函數(shù)積分的概念?
2025-02-18 23:10
【總結(jié)】對(duì)數(shù)(第一課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)技能:①理解對(duì)數(shù)的概念,了解對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;②理解和掌握對(duì)數(shù)的性質(zhì);③掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系.2.過(guò)程與方法:通過(guò)與指數(shù)式的比較,引出對(duì)數(shù)定義與性質(zhì).3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化,從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力.(2)通過(guò)對(duì)數(shù)的運(yùn)
2024-11-28 11:58
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)復(fù)習(xí)引入ab=N?logaN=b.1.指數(shù)與對(duì)數(shù)的互化關(guān)系動(dòng)腦思考探索新知概念形如xya?的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中底a為常量(0a?且1a?).指數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)镽.值域?yàn)?0,)??.
2025-10-03 17:08
【總結(jié)】課題:§對(duì)數(shù)教學(xué)目的:(1)理解對(duì)數(shù)的概念;(2)能夠說(shuō)明對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點(diǎn):對(duì)數(shù)的概念,對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)概念的理解.教學(xué)過(guò)程:一、引入課題1.(對(duì)數(shù)的起源)價(jià)紹對(duì)數(shù)產(chǎn)生的歷史背景與概念的形成過(guò)程,體會(huì)引入對(duì)數(shù)的必要性;
2024-11-28 15:35
【總結(jié)】全科目個(gè)性化課外輔導(dǎo)學(xué)校知識(shí)點(diǎn)1 對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域、值域1.函數(shù)的定義域是()A. B. C. D.2.函數(shù)的定義域是()A. B. C. D.3.函數(shù)的定義域是()A. B. C. D.4.函數(shù)的
2025-03-24 04:09
【總結(jié)】1§復(fù)變函數(shù)的極限與連續(xù)一、復(fù)變函數(shù)二、復(fù)變函數(shù)的極限三、復(fù)變函數(shù)的連續(xù)性2一、復(fù)變函數(shù)x實(shí)變量,()yfx?為實(shí)變函數(shù),可用平面上的一條曲線表示一個(gè)實(shí)變函數(shù).x的值一旦確定,y只有一個(gè)數(shù)和它對(duì)應(yīng).高等數(shù)學(xué)中的實(shí)變函數(shù),都是單值函數(shù).
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】復(fù)變函數(shù)——復(fù)數(shù)變量函數(shù)主要研究對(duì)象——復(fù)變量函數(shù),特別是解析函數(shù)主要內(nèi)容——Cauchy積分理論*Weierstrass級(jí)數(shù)理論*Riemann保形變換理論簡(jiǎn)介第一章復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)第一、二、三節(jié)復(fù)數(shù)及其代數(shù)運(yùn)算第四、五、六節(jié)復(fù)變函數(shù)(概念、極限、連續(xù))
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】第四節(jié)洛朗級(jí)數(shù)二、洛朗級(jí)數(shù)的概念三、函數(shù)的洛朗展開(kāi)式一、問(wèn)題的引入五、小結(jié)與思考四、典型例題2一、問(wèn)題的引入問(wèn)題:負(fù)冪項(xiàng)部分正冪項(xiàng)部分主要部分解析部分同時(shí)收斂收斂3收斂半徑收斂域收斂半徑收斂域兩收斂域無(wú)公共部分,兩收斂域有公共部分R4結(jié)論:.常見(jiàn)的特殊圓環(huán)域:...5
2025-01-19 07:33
【總結(jié)】等價(jià)關(guān)系:負(fù)數(shù)和零沒(méi)有對(duì)數(shù)結(jié)論:指數(shù)式對(duì)數(shù)式(1)常用對(duì)數(shù):log10N=lgN(2)自然對(duì)數(shù):logeN=lnN(e=······)兩個(gè)重要的對(duì)數(shù):知識(shí)回顧?baN(0,1,0)aaN???logaa?log1a?0
2025-07-25 16:23
【總結(jié)】第一章基本初等函數(shù)(Ⅰ)單元復(fù)習(xí)第二課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)知識(shí)框架對(duì)數(shù)的運(yùn)算對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的概念概念對(duì)數(shù)函數(shù)圖象性質(zhì)換底公式冪函數(shù)概念圖象指數(shù)函數(shù)反函數(shù)綜合應(yīng)用例1(2022年高考湖南卷文科第13題)
2025-07-22 22:57