微觀經(jīng)濟學-01引論-資料下載頁
2025-05-14 21:46本頁面
【正文】 理評價，導致了以“個量分析”為特征的微觀經(jīng)濟學的誕生。 ? 第四，邊際分析奠定了最優(yōu)化理論的基礎(chǔ)。推出最優(yōu)資源配置，最優(yōu)收入分配，最大經(jīng)濟效率及整個社會達到最優(yōu)的一系列條件和標準。 ? 第五，邊際分析使實證經(jīng)濟學得到重大發(fā)展。 二、實證分析和規(guī)范分析 ?規(guī)范經(jīng)濟學 以價值判斷為基礎(chǔ)， ?回答 “ 應(yīng)該是什么 ” （ what ought to be） 的問題。 （要作好壞的評價）（為達到某種結(jié)果，應(yīng)作何抉擇） ?規(guī)范經(jīng)濟學與實證經(jīng)濟學Normative vs． positive economics ?實證經(jīng)濟學 不講價值判斷。 ?回答 “ 是什么 ” 的問題。 （只描述不評價） （ the way things are） （經(jīng)濟變量之間的函數(shù)關(guān)系和因果關(guān)系） 三、均衡分析 ? 均衡即平衡 ,本是物理學中的一個概念，指的是作用在質(zhì)點上的所有力的合力 (或矢量和 )為零時的狀況。 ? 經(jīng)濟學的均衡是指經(jīng)濟行為主體意識到進一步改變決策行為已不能獲得更多利益，從而不再改變其行為的狀態(tài)。 ?均衡分析就是假定經(jīng)濟變量達到均衡狀態(tài)時所出現(xiàn)的情況以及實現(xiàn)均衡的條件。包括局部均衡分析和一般均衡分析。 ?1. 局部均衡分析。假定其它條件不變，即假定某一變量只取決于本身的各相關(guān)變量的作用，而不受其它變量和因素影響的前提下，該種變量如何實現(xiàn)均衡。局限在一個局部范圍。 ?2. 一般均衡分析。研究某一變量在各種條件和因素作用下，如何實現(xiàn)均衡。不僅用于研究整個經(jīng)濟的價格和產(chǎn)量結(jié)構(gòu)，而且用于研究經(jīng)濟運動的許多方面。 微觀經(jīng)濟學的基本框架 供求理論 廠商理論 生產(chǎn)理論 成本理論 產(chǎn)品市場理論（交換） 消費者理論（效用論） 不完全競爭市場 完全競爭市場 要素市場理論（分配） 需求方面 供給方面 一般均衡理論 福利經(jīng)濟學 市場失靈和微觀經(jīng)濟政策 第四節(jié) 對西方經(jīng)濟學應(yīng)持有的態(tài)度 ? 內(nèi)容略 第五節(jié) 為什么要學習經(jīng)濟學 ? 經(jīng)濟發(fā)展和對外開放的不斷擴大要求研究西方經(jīng)濟學。 ? 注意：明辨可用的、有價值的成果；要適合具體國情。 ? 作為基本理論，是各經(jīng)濟專業(yè)學科的基礎(chǔ)課程。 ? 有助于我們培養(yǎng)新的思維方式，用理性的、邊際的、實證的思維方式觀察和分析人類行為，理解各種社會制度和組織的性質(zhì)，對我們生活在其中的各種社會現(xiàn)象從經(jīng)濟學的角度做出科學的解釋（使辨證思維、發(fā)散思維、求異思維、創(chuàng)新思維能力得到提高）。 教材： ? 主要教材： ? 西方經(jīng)濟學 , 高鴻業(yè)主編 第四版。北京 : 中國人民大學出版社 , ? 參考教材： ? 現(xiàn)代西方經(jīng)濟學（微觀經(jīng)濟學），宋成先著。上海：復(fù)旦大學出版社 ? 微觀經(jīng)濟學，梁東黎，劉東編著。南京：南京大學出版社 ? 經(jīng)濟學（上），薩繆爾森，諾德豪斯。中國發(fā)展出版社 思考題： ?比較說明微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的區(qū)別與聯(lián)系。 ?經(jīng)濟學研究的兩大基本問題是什么？談?wù)勀愕睦斫狻? ?經(jīng)濟資源的稀缺性的含義是什么？ ?什么是經(jīng)濟學的邊際分析方法？ ?分析說明你上大學的機會成本。 謝 謝 大 家 關(guān)于機會成本的思考 ? 假設(shè)你贏得了國內(nèi)某一歌星今晚演唱會的免費門票，但你不能轉(zhuǎn)售?？闪硪淮蟾栊且苍诮裢砼e行演唱會，其門票價格是 40元。當然，你別的時候去看他的演出也行，但你的心理承受價格是 50元。或者說，要是第二個歌星演唱會門票高過 50元，你就情愿不看了，哪怕你沒別的事做。除此之外，看兩人的演出并無其他成本。試問： 你去看第一個歌星演唱會的機會成本是多少？
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1