【導讀】班主任是一個班級的主要領(lǐng)導者、組織者、實施者,更肩負。主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此,班主任工作非常重要,始終保持。班主任所面對的是有思想、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性指導。再優(yōu)秀的學生不可能沒有缺點、不犯錯誤?!皣馈辈⒎强量?、固執(zhí)己見,而要從學生的根本利益出發(fā),對學生的不。良思想和行為傾向進行正確、嚴格的教育和引導。當班級出現(xiàn)不正?!,F(xiàn)象或?qū)W生違紀甚至多次違紀。這就首先要求教師及時了解情況,分清。學,對控制能力較差的同學,不要一棍子打死,應幫助其分析原因。優(yōu)選擇合理、恰當?shù)拇胧?。商量、冷漠為熱情。班級管理要突出學生的主體地位,依靠班干部和學生來實施。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,他們工作能力的高低,大大減輕了班主任的工作負擔。班級骨干隊伍,這個范圍比“班干部”要大的多。