專題三細胞的生命歷程第一講-資料下載頁
2025-05-13 19:32本頁面
【正文】 相同 方法二 2 ．染色體、 染色單體、 DNA 數(shù)量有一定的相關性 ( 1) 當有染色單體存在時，染色體 ∶ 染色單體 ∶ DNA＝ 1 ∶ 2 ∶ 2 。 ( 2) 當無染色單體存在時，染色體 ∶ DNA ＝ 1 ∶ 1 。 ( 3) 從以上數(shù)目的相關性，可以說明染色體是 DNA的載體。 3 ．細胞分裂與變異類型的關系 ( 1) 無絲分裂過程中沒有染色體的變化，但進行 DNA 復制，因此只可能發(fā)生基因突變。 ( 2) 有絲分裂過程中進行 DNA 復制和染色體變化，但無同源染色體分離和非同源染色體的自由組合，因此可能發(fā)生基因突變和染色體變異，但不發(fā)生基因重組。 ( 3) 減數(shù)分裂過程中可發(fā)生交叉互換及非同源染色體自由組合等現(xiàn)象，因此可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異三種變異方式。 變式訓練 3 下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、 DNA 分子數(shù)目關系圖。請回答以下問題： ( 1) 若圖 Ⅰ 中的 2 和 6 表示兩個 Y 染色體，則此圖可以表示的細胞是 ( ) A ．體細胞 B ．初級卵母細胞 C ．初級精母細胞 D ．次級精母細胞 ( 2) 該生物體細胞中染色體數(shù)最多有 ________ 條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的 DNA 分子用15N 進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N 的精子所占比例為 ______ __ 。 ( 3) 圖 Ⅱ 中有 ________ 個染色單體，如果 ① 上某位點有基因 B ，② 上相應位點的基因是 b ，發(fā)生這種變化的原因可能有__________________________ 。 ( 4) 圖 Ⅱ 細胞中染色體、染色單體、 DNA 數(shù)量關系可用圖 Ⅲ 中的________ 表示。 答案 ( 1) A ( 2) 8 50 % ( 3) 4 基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換 ( 答對一點即可得分 ) ( 4) 乙 解析 圖 Ⅰ 表示體細胞有絲分裂的后期，此時染色體數(shù)目最多為 8 條。一個初級精母細胞中一對同源染色體的一條染色體上的 DNA 分子用15N 標記，導致減 Ⅰ 結束形成的兩個次級精母細胞中一個被標記，從而形成的 4 個精子中， 2 個被標記，占總數(shù)的 50 % 。圖 Ⅱ 的 ①② 為復制產(chǎn)生的姐妹染色單體，可能是復制時發(fā)生了基因突變，也可能是四分體時期非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換。圖 Ⅱ 為次級精母細胞，每條染色體上有2 條染色單體與圖乙對應。 溫馨提示 ① 減數(shù)第一次分裂，是同源染色體分開，第二次分裂是姐妹染色單體分開。 ② 減數(shù)分裂過程中 DNA 只復制一次。染色體復制與著絲點分裂變 化，如圖： 規(guī)范審題規(guī)范答題 答卷投影 規(guī)范審題 抓 關 鍵 詞 ， 規(guī) 范 審 題 信息 1 染色體大小明顯不同，說明無同源染色體，為減 Ⅱ 圖像。染色體中含有染色單體，且其著絲點排列在赤道板上，所以此圖所示細胞處于減 Ⅱ 中期。 信息 2 姐妹染色單體上所攜帶的 DNA 分子 ( 基因 ) 是由同一個DNA 分子 ( 基因 ) 復制而成，應當相同。結合題干 “ 基因型 AA B b 動物 ” ，可判定 a 基因的來源只能是基因突變。 細致析題 ， 精準判讀 批注 1 由信息 1 可判定時期，但不能判定細胞名稱，此細胞還有可能是第一極體，所以此選項錯誤。 批注 2 由信息 2 知， B 選項所敘內(nèi)容正確。 批注 3 此項判錯原因： ① 該項是問 “ 此細胞可能 ” ； ② 審題不清，沒有分清 “ 兩種精子 ” 和 “ 四個精子 ” 的關系。也屬對基礎知識認識有誤。 批注 4 此項判錯原因，只考慮到正常體細胞，而沒有考慮處在有絲分裂后期 滿分答案 A 溫 馨 提 示 動物細胞分裂圖像辨析首先看染色體 (有無同源染色體 )，再看染色體的存在狀態(tài) (是否聯(lián)會、是否分離、染色體中有無染色單體等 )。然后根據(jù)相應特點判斷分裂圖像屬于精原細胞還是卵原細胞的分裂圖像，進而判斷細胞的具體名稱。 返回
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